1972. július 5. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)

232

I— " ■

! .-uMBB 9 " Hp

• ' ta";. .: taré • ■ ; ta. re-.: tare.ta re " ré . .. réta-ta réta re--'réré ré: tata . 8 8’ ' : "re ta:' ' re . 're^ta .re re _ re • re ... re' •• _ . re .; ré '

I- 47 Ezeket az embereket fel kell késziteni arra, hogy ténylegesen át tudják venni az igazgatói beosztást és ezeket fogják vezetőképző tanfolyamra küldeni. Nem biztos, hogy azokat fogják elfogadni, sok szempont közrejátszik, lehet, hogy nem fogadják el. Akkor sem haszontalan a tanfolyam elvégzése, mert esetleg kinevezik igazgató helyettesnek, vagy felhasználják a közoktatás más területein, éppen azért, mert ilyen ismereteket szerzett.

Elnök : KI kér szét?

Pajkos Aladárné dr: Nagyon helyeslem, tisztel t VB, hogy ez bejött a végrehajtó bizottság ülésérő, éa ha ez volt

_____

Szépvölgyi elvtárs kérése, úgy érzem, értem, hogy ő is miért kérte

I be ezt a témát és nagyon helyeslem, hogy a VB foglal benne elvileg

állást. A legutóbbi táj értekezle tok alkalmával a kerületi tanácsok is kérték és javasolták, hogy a főváros nyújtson segítséget és ilyen programszerűen munkálja ki, hogy a pedagógus továbbképzés hogyan alakul. Erro szükség van, jelentős a terület és ebben a főváros részükre tud segíteni. Gondolom, Szépvölgyi elvtárs is ilyen hatások alatt érdeklődött VB-témaként az ügy iránt.

.

I

Másrészt a kádermunka jelentősége is azt indokolI ja, hogy helyes volt, hogy idehoztuk, tudniillik a tanácsok általános felügyeleti jogköre minden szinten, fővárosban, a kerületben

I ... Ji.

.........

’ I egyaránt a hatáskörben lévő káderek képzésé, utánpótlása, biztosítása érdekében felelősségük lenyúlik egészen a vállalatvezetés, az intézményi vezetés mélységéig és. ahogy szerintem helyesen mondja Mezei elvtárs, egy lehetőséget teremt ez az oktatási program, nogy

1 téró