1972. március 1. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)

40

tifc— I- 9 ­ti- azzal a tartós megtakarítással, amellyel az intézményekből nyug­díjazásra kerülő pedagógusok bére és az adott pedagógus kulcs­szám átlagbére közötti különbségben realizálódik, a felügyeleti szerv gazdálkodjon s az éves bérfejlesztési keret differenciált elosztásán felül az az összeg is az intézmények közötti helyes bérarányok kialakítását szolgálja. Az egyes munkaerőmozgásból /pályázat, áthelyezés, elbocsájtás stb./ származó megtakarítással az intézmények vezetői rendelkezzenek;- az oktatási intézmény vezetője a pedagógus létszámot a feladatmu­tató val.tozása nélkül csak felügyeleti szerve előzetes hozzájárulásá vaj, gsökkentkoti 107/1968./PK.4./PM sz. utasitás 59* §• 1. bek. c.pont/ Egyebekben az intézmények vezetői a költségvetésükben jóváhagyott béralappal, a részükre lebontott bérfejlesztéssel az általános bér­gazdálkodási szabályok szerint rendelkeznek, beleértve a nem érin­tett megtakarítások átmeneti vagy tartós felhasználását, nem peda­gógus munkakörben a létszám meghatározását stb. 2./ A költségvetési gazdálkodás a tanácsi fennhatásu oktatási intéz­ményekben nem egységes szervezeti keretek között folyik. A középfokú oktatási intézmények, a nevelőotthonok, a gyógypedagó­giai intézetek önállóan gazdálkodnak és gazdálkodásukat sa.ját szer­vező tűkkel bonyolítják le. Az alsófoku oktatási intézményekben /óvodák, általános iskolák/ nincs gazdasági ügyintéző s igy gazdálkodásuk lebonyolítását nem maguk, hanem az alsófoku oktatási intézmények kerületi gondnokságai végzik, A Végrehajtó Bizottság 19^9. decemberében hozott 451/1969. sz. határozatában adott felhatalmazása alapján kiadott intézkedé­sünkben meghatároztuk azokat az előirányzatokat, amelyek felett a tényleges döntést mindenképpen az intézmény vezetője számára kall biztosítani. Elsősorban azok az előirányzatok ezek, amelyek­nek felhasználása közvetlen befolyással van az intézmény oktató­nevelő munkájának színvonalára /beszerzések, karbantartás, stb./. í Több helyről érkezett olyan javaslat, hogy az alsófoku intézmé­nyek vezetői a gazdálkodásban is kapjanak teljes önállóságot. Az alsófoku oktatási intézményekben külön gazdálkodási szervezet 00 j ff » ; mé& **— ) I

Next

/
Thumbnails
Contents