1970. október 28. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
54
I _____ ■ •■r-XAKB 9 *' üss#-8 - vH I N< ' - (yvfö'v. ''.'''V ' y:. föYí'v• 'fö -r* fö ' fö - . fö . ":fö '* ( 2. A napközi otthoni csoportoknál kialakított létszámátlagot a következő években.lassan emelkedő általános iskolai tanulólétszám ellenére tartí ni kell. Meg kell szüntetni azonban a csoportátlag mögött meghúzódó viszonylag nagyarányú szóródást. 3* Az ellátottsági szint kerületek közötti ma még jelentős különbségét fokozatosan csökkenteni szükséges. Ez megkívánja a budapesti átlag a- latt lévő kerületek fokozottabb központi támogatását. 4. A napközis traktusokat minden iskolában ki kell épiteni és teljessé kell tenni. Minden napközis csoportnak /csoportpárnak/ illetve egész napos.iskolai osztálynak legyen önálló megfelelően berendezett saját terme. 5. A komplex beruházásokból, valamint külön keretből épülő általános iskolák tervezésénél számolni kell a mintegy 4o%-os napközi otthoni elhelyezés igényével, az-’ önálló traktus kialakításának szükségességéve 6. A kerületi tanácsok oktatási osztályai, valamint az általános iskolák igazgatói alakítsák ki megfelelően felkészült, rátermett pedagógusokból a napközi otthonok állandó nevelőtestületeit, csökkentsék a fluktuációt. 7. Folytassa tovább az Oktatási Főosztály az egész napos iskolai osztályok kísérletét és tapasztalataik feldolgozását. A kerületi tanácsok oktatási osztályaival együttműködve merjék fel e forma elterjesztésének lehetőségeit és készítse elő a szélesebbkörü bevezetés pedagógiai feltételeit megfelelő publikációval, továbbképzéssel is. Meg kell teremteni feltételét a következő években annak, hogy az alsó tagozat 1. 2, osztályainak tanulói - akik napközi otthoni ellátást igényelnek -, egész napos iskolai osztályokba járhassanak. Ennok ütemtervét az 1971 1972-es tanévben az Oktatási Főosztály elkésziti. Megvizsgálja továbbá, hogy az általános iskolai tanulókkal való egész napos pedagógiai foglalkozásnak mely formái alkalmasabbak az alsó ill. felső tagozaton és hogyan kapcsolódhatnak egymáshoz az egész napos iskolai osztályok, a napközi otthonos osztályok, tanulószobák, : 8. Az uj formák keresése mellett nem szorulhatnak háttérbe a napközi otthonok és tanulószobák hagyományos, jelentős tapasztalatokkal rendelkező formái sem. Itt elsősorban aa osztályokban tanító ás a nap - közi otthonokban működő nevelők tervszerű, iskolavezetés által össze1536/csi ! föl 1 * I
