1970. október 28. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
239
I- 7 s ennek hatásaként fejlődött a pedagógiai munka színvonala, csökkent a feszültség, amely a napközi otthoni elhelyezés iránti társadalmi igények jelentős növekedése és a pedagógiai munkájukkal kapcsolatban tapasztalt sok fogyatékosság között szükségképpen kialakult. II. Az utóbbi években abban az irányban fejlődött a napközi otthoni munka, hogy a foglalkoztatási idő beosztásában és kitöltésében következetesen érvényesüljön az egész napos iskolai foglalkoztatás megkívánta egészséges életritmus és természetesnek ható tevékenységi rend. A munka és pihenés egészséges napi arányainak biztosítására a tanórai és napközi otthoni tanulás közé 6o-9o perces pihenési időt iktatnak be, naponta 1 órás szabadlevegőzést szerveznek. A munka ós pihenés napi időaránya azonban sok tekintetben attól függ, milyen felkészültségű a nevelő. Csak a jó elméleti felkészültségű és tapasztalt pedagógusok tudják a csoport munkáját úgy szervezni, hogy a tanulással töltött idő intenziven felhasznált, produktív legyen, s naponta 2-3 óra idő szabaduljon fel szabadidő tevékenységre. IS feladat megoldása a napközis munkát csak átmenetileg vállaló nevelőknek igen fogyatékosán sikerül, A napközi otthoni nevelőmunka középpontjában az önállóságra nevelés áll. A nevelési célkitűzések, a munkaszokások kialakítása, a művelődési igény felkeltése, a helyes időbeosztásra szoktatás, a tartalmas szórakozások megkedveltetése a gyermekek önállósági törekvéseivel összhangban valósulnak meg(s ezáltal válik vonzóvá s egyben nevelő értékűvé a napköziben töltött idő. A napközi otthoni foglalkoztatás régebbi merevsége a szoros nevelői irányításból adódott. A minden tanuló számára kötelező tévékenységek - ha azok egyébként alkalmasak lettek volna is pihenésre, szórakozásra - nem váltak kedveltté a gyermekek előtt, s inkább fárasztották őket. A gyermekek érdekeltségének felkeltését, s a foglalkozások tervszerűségét azzal valósítják meg, hogy a hét egyes nap! __________________________ ™ l tó • • 'taiMHi * '•» *«*»»»-: tóTTM#
