1970. október 28. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)

150

I

I- 20/b időszak, utána, érdeklődésük szerint, a klubb-élet alakulna ki. Ez azonban még csak kisérleti stádiumban van.

Én nagyon szivesen és tisztelettel meghívnám a VB-tagjait olyan iskolába, ahol ez a kisérlet folyik, és jól folyik, hogy egyszer megnéznénk, akár egy fél napig, hogy hogyan foglalkoznak a gyerekekkel, hogyan vannak ezek az iskolák berendezve. Ezeknek az az előnyük, hogy nem úgy oszlik meg a gyerekekkel való foglalkozás, hogy azt lehessen látni, mint a napközis esetekben, mert itt két tanitónő van, akik a szabadfoglalkozást végeztetik. Tehát itt nincs rivarilázás, mex’t abból legtöbbször csak a gyereknek van kára. Az anyanyelvi tárgyakat aki tanitja, ugyanaz a tanitónő késziti fel őket ugyanazokból a tárgyakból, ők készítteti el a házifeladatot, stb. Az is előnye, hogy a tanítási órán nem kell szá- monkérni, tehát ellenőrzi a munkát, hogy szabadidőben el tudta-e végezni.

Ezek tuiéjdónképpen elsősorban nem is tanterem igénytöbbletet jelentenek, mint jelenleg. Hiszen jelenleg is egy fél napig az osztályban lesznek, és fél napig a napköziben. Tulajdonképpen egy nap kell egész napra stólóan tanterem a gyerekeknek. Csak ennek a tanteremnek a berendezése lényegesen más, mint a jelenlegi. Nem padok vannak benne, hanem asztalok és székek, amelyek könnyen mozgathatók. A tantetem fala játékszobának van berendezve, és fektetési lehetőség is van. Tehát olyan alkalmatosságok, amelyeket könnyen össze tudnak rakni. Ezek berendezései nagyon kedvesek, nagyon

| Ű To i

ft té; aa#