1970. július 8. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
262
kell venni azonban, hogy az állami gondozás nem megtoi’lé - bár a szülők és a kiskorú magatartása miatt egyes esetekben adminisztratív intézkedés is -, hanem a gyermeket és a család.ot segítő tevékenység. Fontos feladata a gyámhatóságnak, valamint a gyermek- és ifjuságvédelmi munkabizottságnak, hogy megszervezze az állami gondozott gyermekek családjának gondozását. 5• A fiatalkorúak bűnözésével kapcsolatos feladatok végrehajtása szintén összehangolt tevékenységet kiván a bűncselekményt elkövető gyermekekkel és fiatalkorúakkal foglalkozó szervektől /rendőrség, ügyészség, bíróság, iskda, gyámhatóság/. A fiatalkorúak bűnözésének megelőzéssel kell elejét venni. Nagyobb szerep jusson - az emlitett szerveken kivül - az ifjúsági szervezeteknek a fel- világosító munkában, jogpropaganda előadások segitsék a fiatsLkoruak erkölcsi nevelését. A galerik szervezkedésével, nyilt rendbontásaival szemben az állampolgárok határozottabban foglaljanak állást. Az állami szervek a rendőrség irányításával együttes akciókkal lépjenek fel a galerik, a kiskorúak csavargása, az erőszakos és garázda cselekmények ellen. Az állandó lakóhelyükről önkényesen eltávozott vagy onnan egyéb okból távol levő és felügyelet nélkül maradt kiskorúak ideiglenes gondozásában a rendőrség, a gyámhatóság és a Fővárosi Gyermek- és Ifjúságvédő Intézet szorosan működjék együtt* Egyes gyermekkorunkkal /14 éves korig/ és fiatalkorúakkal /14-lo éves korig/ szemben a pedagógiai munka már nem elég hatékony, ezért - bűncselekmény elkövetésével összefüggésben - adminisztratív intézkedéseket kell tenni/ fegyelmi eljárás, áthelyezés másik iskolába, állami gondozásba vétel, büntető eljárás és büntetés kiszabása/. Kényszerítő eszközök alkalmazása bizonyos esetekben nem ellentétes a pedagógiával. Ennek az elvnek gyakorlati alkalmazása gyermekvédelmünket közvetlenül és közvetve is segiti: a gyermeket más körülmények között, fegyelmezettebb rendben igyekszik átnevelni, és visszatartó hatása is van. Az ügy összes körülményeinek mérlegelésével kell meghatározni a helyes arányokat a pedagógiai és a jogi eszközök között. ! I , - 11 - i
