1970. január 7. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
80
i í ti - 10 közök megfelelő átcsaportositásával is megteremthető, más részük csupán országos intézkedések eredményeként alakulhat kedvezően. Feladatok a középiskolás diákotthonok munkájának továbbfejlesztésében 1./ Tovább kell fejleszteni a pedagógiai r unú hatékonyságát. Az önkormányzat kialakított szervezeti keretei között erősödjék tovább a diákok részvétele a kollégiumi élet politikai, kulturális és sport programjainak kialakításában, a differenciált fakultatív foglalkozások megszervezésében. A diákotthonok vezetése alakítson ki összhangot az iskolai és a diákotthoni követelmények rendszere között, erősödjék az iskola és • diákotthon pedagógusai közötti kapcsolat. A kollégiumi nevelés a közösségformálás elsőrendű feladata mellett erőteljesebben törekedjék az egyéni érdeklődés, hajlam, képesség és tehetség kibontakoztatására a differenciáltabb követelr.énytáraasztás és fejlesztés eszközeivel. 2./ A tanácsi irányítású diákotthonokban növelni kell a szakközépiskolás tanulók arányát a gimnáziumi tanulók rovására. A kollégiumi elhelyezés arányaiban is tükröződnie kell a középiskolák szerkezetében bekövetkezett változásoknak. 3./ Rendezni kell a kollégiumok felvételi rendjét, a felvételre vonatkozó elvoltét és az eljá Ss módját. A diákotthonokat iskolatípusónként megfelelően profilírozni kell. 1-1 kollégiumon azonos vagy rokon iskolatípusba járó diákok kerüljenek! Az azonos tipusu középiskolába járó kollégistákat néhány - a vidéki kollégisták szárúra kijelölt - iskolában kell elhelyezni. Ez lehetővé teszi a diákotthonok és iskolák érdemi kapcsolatainak erősödését és azt, hogy a kollégiumok életét a velük együtt működő iskolák jellegének megfelelően alakítsák. , 4./ Továbbra is fenn kell tartani a budaposti illetőségű fizikai dolgozók tehetséges gyermekei részére létrehozott fiú diákotthont, és az ugyanilyen célokat szolgáló leány diákotthoni részt önálló kollégiummá kell fejleszteni. Gondoskodni kell L ..........................—— * i í'Vrart' VfiSP
