1969. május 14. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
142
ti _____ •“ - t *.«,■,*.» ■©a® i- 13 3. A kieogitő iskolák ezukos pedagógusokkal való ellátását a □unkaorögazdáikoaás kex*etei között oldják meg. 4. gészitsók ki a kisegitő iskola szakmai fölszerelését különösön a raunkafoglalkozáűok szoi*ozámaival, szemléltetési oseközikkol ós a napközi otthonokban sziiksógoa játékokkal. 5. Mindé/i kerülőt szervezze mog a beszédhibás gyeraekok óvodai ós általános iskolai szórósét, dzakkópzott logopédus beállításával tegye toljossó a koaeléero eaoxnxit gyermekek ellátását. G. gzox*OGabbá koll tonni a kisegitő iskolák ós tanácsi vállalatok közötti kapcsolatokat az iskolát végzett gyermekek aogfolelő elhelyezésének elösogitéso érdekében. j’olüautok az oktatásügyi irányításban éa az olct a tási Intézmények vogotósébon A korüloti oktatásügyi ix’áqyitáe és az oktatási intézmények vo- ootóso azoknak a feladatoknak a megszervezésére óo ellenőrzésére öa z- pontositsa figyelmét, aiaalyekot aa adott intézménytipusról szóló olöaő főjezotok megjelölnek. Az irányitúa ós vezetés néhány aktuális általánosabb tennivalója az alábbiakban összegezhetői 1. As oktatási lntósstaínyok vezetése tudatosan ox'őeitse munkájában azokat a vonásokat, amelyok az olciult időszakban a hatáskörének növolóaóre tott intézkedések, a felügyeleti munka ozox*vozottobbé válása óg a vezetés kérdéseivel való intenzivebb foglalkozás hatására fojlő- dósnok ind ltaki- az intézmény ajátos céljait, helyzetét ós feltételeit to- kintetbo vevő iskolakoncepció kialakítására való törokvéati- a vozotői önállóságot, kezdeményező készséget, a pedagógiai tennivalók alkotó jellegű m ogtor-voaéeót ós végrehajtását* í - az iskolai élet demokratizmusának szélesítését|- a nevolőtostületi kollektíva munkakultúrájának, közéleti érdeklődésének és ideológiai fölkészül cégének fokozását*- az olxonőrző rauaka tervszerűségét, felügyelettel való ogy- behangoltoágát ée korszerű technikájának alkalmazását*- az óxdemi és essközjollogü feladatok helyes ui’ányainak ki- I / 4 alakítását. r • o9Vosi yj . L“ “_1
