1969. május 14. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
137
i- U Mindon középiskola találja mog a módját annak, hogy a politikai, kulturális közélet vuiető szoiaólyleógeivGl találkozhassanak a diákok, s kououltúlliaaoanak, választ kaphassanak kérdéseikre. Vilúgnóze-tílnk alapjai c. tárgyat ujabb 4o középiskolai IV. osztályba vezetjük bo. Gondoskodni koll arról, liogy a kövotkoző óvokbon a tárgy tanításának ki or joeztéoóUos a ez ©mély! f oltótelek raogfololőon alakuljanak. A ilouvódolmi ismerőtök o. uárgy a középiskolák III. osztályaiban io bevezetésre korul, hatása bővül óo tübo aúa tantárgy vuuitásút befolyásolja. Bitftositani koll a tárgy tuultásánok mindon szervezőt! és személyi i‘oltótolót az M.H.tez. szerveivel szoros együttműködésben. 2. A középiskola hatékonyabban fojlosoze fűz ifjúság üntovókony- cógót. önállóságát. küzópiokolék diákjait ifjúsági szorvozotük utján . a fontos iskolai kérdések oldöntésóbo vonják bo. Önállóságuk, fololős- eógóxTJOtük a vol#*k megosztott közös gondok megoldásában oi*őoödjék. Az iskola kulturális éc opox-tprogramját a válauztotü iskolai KIí Z V.B.-vol szó os cgyüttmuködéobon torvezzék óe ezox^voszók. A házirondekot időközönként újítani koll, s obbon is érdombon hollgnsnák mog, vegyék figyelőmbe az if juság véleményét, l'egyolcd. vizsgálatok csotén az iskola illetve as osztály KISZ szervozoto foglaljon állást az ügybon. Az iskola ifjúságának növelésével foglalkozó testületi értő koz ltokr hívják n a ilfcZ Bizottság titkárát óo más választott tisztsógvisolőit is. A felsőfokú továbbtanuláshoz sz ke égen jollonzéook tükrözzék az ifjúsági szervezőt állásfoglalását ia. Az iskolavezetés ós a nosölötoatülotok adjanak mog minden támogatást az ifjúsági azorvozot koi’otoi között végzett öntevékeny kulturális , müvolödósi tevékenységhez /önképzőkörök, irodalmi színpadok, olvasómozgalom, a névadó tevökonysógévol kapcsolatos kutatómunka, eajá- | tos iskolai ti'adiciók kialakítása, iskolai versenyek, votólkodők, pályázatok, kiállítások ozcrvocóoc, diáklapok szarkoeztéso, klubólot kialakítása, vitakörök szó vozóso stb./ Az iskola a pásté lót ónak fokozása, a sportköri munkának loliotö- log mindon diákra való kitoi’josztóso, a taetkultu~.át természotoo igény- fa nyé tevő társas-sportolás támogatása nagyobb megbecsülést érdemlő novo- lóai torülot, umolynok foltétolei a középiskolákban általában adottak. • ■ *»-**» "■■mm I 6U6/csi / V"
