1969. április 30. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)

340

í » I Az utóbbi tiz év során a fővárosi gyógypedagógiai intézmények fejlesztésében a gondokat enyhitő erőfeszítéseket tettünk. Ezek az intéz­kedések egyrészt a kényszerítő beiskolázási igények kielégítése következ­tében létrejött hátrányos holyzot felszámolására, másrészt az eddig telje­sen elhanyagolt.fogyatékossági kategóriák szakszerű oktatásának biztosítá­sára irányultak. A kerületi .tanácsok, különösen a kisegitő iskolák fejlesztése érdekében tettek sokat. Az önálló épülettel nem rendelkező kisegitő iskolák száma 11- ről 3-ra csökkent. /II., III. és XXII.kerületek./ A saját épülettel rendelkező kisegitő iskolák között: uj épülete van a XII., XVI., XVIII., XIX., XXI. kerületnek; elfogadható épülete van a VIII., IX., X., XIII., XV. kerületnek; |em megfelelő épülete a IV., V., VI., VII., XI,, XIV., XVII., XX. kerületeknek. Nem rendelkezik kisegitő iskolával az,I. kerület. Gyermekeik a szomszédos kerületek iskoláiba járnak. Az értelmi fogyatékos gyermekek nevelőotthoni férőhelyeinek bő­vítésére egy-egy általános iskolai épületet adtunk át a II.kér. ötvös J. utcában, illetve a XXI.kér. Sallay utcában. így az értelmi fogyatékosok nevelőotthonainak száma 5-re emelkedett. A gyöngénlátók beiskolázatlanságának enyhitésére a XlV.ker. Szőnyi u. 26 sz. alatti általános iskolát engedtük át és ott főre ne­velőotthonos iskolát létesítettünk. A nagyothallók általános iskolája 1965-ben költözött uj ottho­nába. A minden tekintetben korszerű intézet az ország legszebb gyógype-» dagógiai intézménye. A Művelődésügyi Minisztérium beruházásából épült. Mindezek ellenére a gyógypedagógiai intézmények fejlesztése^- a- rányaiban elmaradt az általános iskolák, vagy az ép gyermekek nevelőott# hónai fejlesztése mögött. Az elfogadhatónak itélt kisegitő iskelák korszerűsítésre, bőví­tésre szorulnak. Legfontosabb igényük a munkatermek létesítése. 557/ esi Sko | Ll : U~i fé i 'In i 'IjjWBBMP' * ****** --mm

Next

/
Thumbnails
Contents