1969. április 30. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
338
I * ■&&&?»*■* • -í . - "'iMHBP i- ö A kisegitő iskolák tanulói /értelmi fogyatékosok/ a szakmunkás- képzésbe már nem vonhatók be, ezért munkába helyezésük nehezebben oldható meg. E társadalmi igény felismerése folytán Csepelen létrehoztuk a kisegitő iskola mellett a 8. osztályt végzett értelmi fogyatékosok továbbképző iskoláját, ahol a tanulók 2 év alatt különböző szakmákban betanított munkási szintre jutnak el. A gyermekek képzése és elhelyezése a továbbképző iskola és a vele szerződésben lévő vállalatok közös ügye* A kialakult e- gyüttmüködés a tanulók szociális rehabilitációjának elősegítésén túl nagymértékben hozzájárul a fogyatékosok alkalmazásától való idegenkedés és előítélet felszámolásához is. A kisegítő továbbképző iskola tapasztalatai azt bizonyítják, hogy az ilyen irányú munka kiterjesztése pedagógiailag hasznos és társadalmilag szükséges. r W . * L 4. A gyógypedagógiai intézmények nevelőotthonainak helyzete A gyógypedagógiai intézmények nevelőotthonainak feladata, hogy a belső iskolákkal szoros szervezeti és pedagógiai egységben együttműködve családias nevelóssel-gcndozással biztosítsák a fogyatékos gyermekek személyiség fejlesztését, munkára nevelését* Ennek a feladatnak a nevelőotthonok főleg a gondozás és elemi neveltség vonatkozásában általában eleget is tesznek. Elsősorban a testi ós érzékszervi fogyatékosok nevelőotthonaiban elfogadható a növendékek fizikai ellátottsága, neveltsóge, mig az értelmileg fogyatékosoknál a már ismert tárgyi feltételek /zsúfoltság, korszerűtlen épület, stb./ hiányosságai miatt mindez az átlagnál nagyobb erőfeszítéssel érhető el. Sürgős megoldást igényel a nevelőotthoni pedagógiai tevékenység színvonalának az iskolával egyenértékű szintre emelése. Amig az iskolákban szakképzett pedagógusok miniszteri utasításban meghatározott tanterv, tantervi óraszám alapján tanulócsoportokban működnek, addig a nevelőotthonok- I bán képesítés nélküli gyermekfelügyelők végzik a nevelési, gondozási teendőket foglalkozási csoportlótszám, óraterv hiányában. Jelenleg a nevelőotthoni foglalkozási tervek elkészítésénél, a szolgálati rend összeállításánál nem a reálisan jelentkező óraszükséglet ez irányadó, hanem a rendelkezésre álló gyermekfelügyelői kötelező órák száma. A gyermekfelügyelőket emiatt kötelező munkaidejük - heti 48 óra - teljes tartamára közvetlen gyermekfoglalkozásra kénytelenek az igazgatók beosztani. Az egyéb tennivalók /ruha- fe t | javítás, ágyneműcsere stb./ ezért csoportosszevonásgsal_r 4o-6o r — I -
