1969. március 5. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
110
Az iskolavezetés megerősítése A Végrehajtó Bizottság az igazgat, ók kinevezés ót pályázatos rendszerhez kötötte, ugyanakkor meghatározta azokat a követelményeket, melyek alapján valakit igazgatónak lehet kinevezni. A V.B., kialakította az igazgatók ellenőrzésének, minősítésének rendszerét és metodikáját, Ennek alapján valamennyi iskola igazgatójának munkáját 4 évenként ellenőrzi a kerületi általános fellLyelet. Az igazgatók munkájának segítése érdekében a V.B. határozat alapján létrehoztuk a vezetőképző iskolát, . valamint kialakit ttuk az igazgatók továbbképzési rendszerét. Ennek elvégzését kőtelezővé tettük valamennyi igazgató szamár*, Az igazgatók közül az utóbbi 2 évben nagy számban iratkoztak be a Marxizmus-Leninizmu3 Esti Egyetem különböző tagozataira, elsősorban pedagógus tagozatra, A Végrehajtó Bizottság határozata értelmében iskolatitkári funkciókat létesítettünk annak érdekében, hogy mentesítsük az iskolavezetőket nz adminisztrativ, szervezési feladatok elvégzése alól# Jelenleg 41 iskolában működik iskolatitkár* közoktatás irányításában legnagyobb gond az iskola igazgatók tevékenységében van. Tapasztalataink szerint még mindig igen nagy fokú a.leterhelésük adminisztrativ, ügyviteli feladatok ellátásában* A budapesti igazgatók és helyettesek 20 ?ó~ára kiterjedő munkafényképezés során a következő képet kaptuk. Az iskola vezetők elsődleges vezetői funkciók gyakorlására /;edagógiai ellenőüu^, pedagógiai szervezés, tanulókkal és pedagógusokkal való egyéni és kollektív foglalkozás/ az iskolában eltöltött idejüknek csupán 29 %-át fordítják. Munkaidejük nagy részét. 71 %-át a másodlagos vezetői funkciók /adminisztráció, dologi és szervezeti üggek intézése, stb./ végzésére fordítják . A vizsgálat szerint egy-egy fővárosi általán s iskolában az igazgató és helyettese mintegy 23 órát, középiskolában heti \ Mo , I i •- 43 -
