1968. április 10. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)

29

• **■'.»*■' -J3S&

' — —---T ----------- -...•—.■ - - I

i- 24 Mint a tudományon isaeretterjesztés sok területe, a művészetek proparecncfeto. sem mentes a túlzott mértékű múlt felé fordulástól* A rendezőszervek - a TIT kiváló tematikái ellenére - nagyjából megállnak a XIX, századnál. Az egyiptomi művészetről több előadás hangzik el, mint korunkról /beleértve nemcsak ház ónk művészeti eredményeit, hanem a baráti államokét is/,

A művészeti-esztétikai nevelés egyik hatékony, legszélesebb, szinte minden réteghez eljutó eszköze a film. Hatékonyságának mértéke függ a film színvonalától és a szórakozást, élményt keresők műveltségi színvonalától, Ízlésének fokától,

A fővárosban a FÖMO és a TIT az elmúlt 5-6 év alatt tudatosan törekedett erra, hogy a filmhez értők táborát : 7\ Ije, a filmizlóst fejlessze /filmklubok, ankétok, viták, . lkctó- és közönségtalálkozók stb,/. Jelentős eredmény a középiskolások filmésztétikai oktatásának bevezetése, amely 63 iskola 15,000 tanulóját érinti. Az esztétikai nevelés egyik jelentős fóruma a Budapesti KISZ Bizottság és a FÖMO által 4 év óta fenntartott KISZ Filmklub, A klubnak jelenleg 400 tagja van, A szervezett fornábantörténő izlésfojlesztés, ismeretterjesztés mellett a FÖMO az utóbbi 2 évben továbbfejlosz- tette a filmszínházak órának differenciáltságát. Ennek eredményeképpen kiépült az artkino hálózat. /17 filmszínházban azokat a filmeket vetitik, amelyek intellektuális feldől go zásmóddal, magas nüvészi igénnyel, újszerű alkotói módszerrel készülnek./

A művészeti izlésfejlosztósben a műkedvelő művészeti együttesek is egyre jelentősebb szerepet vállalnak. Hasznosnak bizonyulnak az esztétikai itélő- ós befogadóképesség, különösön a látáskultura fejlesztésének szempontjából a képzőművész-körök és képzőművész barátok körei. Az irodalmi körökbe;, folyó szakmai nevolőnunka /dramaturgiai, stilustörténeti, szcenikai oktatás, színpadi beszéd és mozgásképzés/ főlo; u .. y együttesekre jellemző /Univcrsitas, a Műszaki Egyetem e/g ttvso/.

. /?

I ______________ |

»* -V. '-&&&&