1968. április 10. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
14
448 ■ * mm*** *-ímMgt I i o .., kenységébon egyre fokozódik a szirhások utánzása* Ezek a törekvések nem egyeztethetők össze a mükodvelés céljával és feladatával* A képzőművész-, fotó- és filmkörök iránt elsősorban c. fiatalok érdeklődése nőtt meg* Tagságuk szakmai és esztétikai nevelésével, kiállítások, amatőr film- és fotófeszti- trálok rendezésével jelentős szerepük van a látáskultura fejlesztésében, B/ A népművelés területei " 1.7 1 nunkaheíveken"folyó tevékenység K "muhkSEely j o'Teliobbs'ÓgetTbíztosit a nevelés számára, A dolgozók tömegesen vannak jelen, könnyebben elérhetők. Jobban meg lehet teremteni a politikai, gazdasági, nevelési feladatok egységét, a jelentkező igények és szükségletek világosabban láthatók. A politikai, gazdasági és mozgalmi szervek együttműködése megerősíthető. Maga a céltudatosan szervezett munka, a helytállás, a közösség érdekében kibontakoztatott mozgalmak a nevelés leghatékonyabb lehetőségét biztositjók. a/ Az üzemi kulturális agitációs és propaganda munka i- rcónyitását a pártszervezetek ellenőrzésével és segítségével, a gazda.sagi vezetők, a. KISS szervezetek közreműködésével a szakszervezeti bizottságok végzik, A négy testület együttműködésében fejlődés tapasztalható, mely-megmutatkozik a vállalati nevelési feladatok közös megfogalmazásában, az oktatási tervek egységes kialakításában, a tevékenység értékelésében, A politikai, ideológiai és kulturális nevelés - tömegezérve zeti vonalon - elsősorban a munkahelyeken /üzemekben, tanintézetekben, hivatalokban/ történik, A politikai oktatást szolgáló tanfolyamok 95 %-a, az iskolarendszerű oktatást segitö munka 70 %-a, az ismeretterjesztő előadások 75 %-a, c. műszaki-technikai? termelési propaganda e- gésze, a könyvtári tevékenység 90 %-a, a művészet propaganda egésze, a műkedvelőn 50 %-a a cr.mkaholyeken kerül n e gv a 16 s i. t á sr o. * _______________________________________A________________________________________________
