1967. május 24. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)

93

! * ró-'-" " * ti '■■''BP

I

' i- 6 ~

A téma egybeesett a pedagógusok egyéni, szakmai érdeklődésével ÍSo

A gyakorlati nevelőmunkában is érezhető az intenzív politikai,

elvi viták tisztázó hatásának oredmőnye, A nevelőmunka pozitív

eredményeinek tekinthető, hogy:- népünk történetének és irodalmának tanításában a társadalmi haladás és a haza szolgálatának fogalma mindinkább egybefonódik- társadalmunkban meglévő nacionalista maradványok az iskolától nem kapnak tápot, sőt az iskola - bár nem kellő hatékonysággal • küzd ia ellenük,- a pedagógusok arra törekszenek, hogy a hazához való ragaszkodás ée a Lzocialista társadalmi renddel való azonosulás érzésót összekapcsolják,

~ a szocialista haza ozeretetére nevelés kiegészül a nemzeti függetlenségért és társadalmi haladásért harcoló népek ügye iránti szolidaritás felkeltésével,- gazdagodik a Szovjetunió és a szocialista országokkal való testvéri kapcsolatok ápolása,- bizonyos előrehaladást mutat a szocialista honvédelemre neve-- lés ÍSo ^

A társadalomban még élő ellentmondásuk, káros maradványok, a nemzetközi élet néhány kedvezőtlen jelenségének elbizonytalanitó hatása o nevelőmunkaban is megmutatkozik. Hozzájárul ehhez, hegy a tanévben felyé intenzív ideológiai továbbképző munka ellenére sem sikerült a pedagógusok ogy részében még mindig élő, negatív hatású nézeteket; érzelmeket leküzdeni*

A szocialista haza érdekeinek szolgálata és az internacionalista | szolidaritás egysége halvány tartalmi és érzelmi szálakkal kapcsolódik*

Az érzelmi motiváció gyengesége és bizonyos sematizmus nyilvánul meg főleg a legújabb kor történetének, irodalmának tanításában, hazafi- ságunk mai, társadalmi, politika:’ szooiális tartalmának bemutatásában, a Szovjetunióhoz és a szocialista országokhoz fűződő kölcsönös kapcsolatok értékeinek felismer*'.:,jóséban, a hazafiaágnak a honvédelem- *

Li----------------:J