1967. március 15. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)

91

/ka nagyon sokszor hallott panasz, hogy n kb 2»700 Ft-os átlogfIzet6síi igazgató-helyettes lényegé­ben az Iskola adminisztrátora/e Az Iskolatitkárok be- állításával csökkenteni lehet a második igazgató- helyettesek számát ós megszüntetni valamennyi iskolá­ban a Jz igazgató-helyettest© Az iskolatitkárok fokozatos beállításához szükséges bért\ lapot az Oktatási Osztály ki tudja gazdálkodni- az ügyintézői létszámok engedélyezése azonban szük­séges, 6./ A tanáosi középiskolák irányítása 1959~bon a kerületi tanácsok hatáskörébe került,, A kerületi tanáosok sokat tettok a közép­iskolák fejlesztése érdekében, igyokeztek biztosítani, hogy a középiskolák munkája beilleszkedjék a kerület társadalmi éle­tébe, oktatási rendszerébe, a nevelés folyamatossága alakuljon ki az óvodától az érettségiig© Különösen sokat foglalkoztak a középiskolák szervezeti, gazdasági kérdésoivol* A gimnáziumi munkaoktatáo feltételeihez; valamint a szakközépiskolák léte­sítéséhez saját erőforrásaikat is messzemenőon igénybe vették* Saját erőforrásaiból /kerületi KÖFA/ 1959 óta mintegy 20 millié Ft-ot fordítottuk középiskoláik fejlesztésére© A középiskolák nagymértékű differenciálódása /különböző szak- középiskolák létrejötte, szakosított tantervű osztályok létesí­tése a gimnáziumokban/ azt eredményezte, hogy egy-ogy középisko­la már nőm csupán a f e n.n t^r t ó k.o rül o t la kos a ágának érdekolt _sz őré; gálja ki* A morev kerületi határokhoz valé ragaszkodás gátjává válik a középiskola fejlődésének© l'gy» a szakosított tantervű osztályok létesítése nagyrészt a kerületi tanáosok oktatási osztályainak hozzáállásától fügött, s ez is hozzájárult e ta­gozatok telepítésének nagy aránytalanságához* 2ótoaltégénél nen lehet csupán korUleti igényeket fltffo lembe y^nn.i^ hlszon egy-egy szakközépiskola Jellegének meghatározásá­nál az egész főváros munkaerő ellátottságát koll figyelembe vonnia A kerületi tatárokhoz valé merev ragaszkodás előnytelen helyzet-• bo iutta ííct 4: egyeseket a közép . e kolal iskoláztatás területén, ró j I — — — L l»nn " ■ ' — _ ____-_____________*—- ' ————­MM |- 11 - \ ül

Next

/
Thumbnails
Contents