1966. december 28. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
24
1- 5 ... formájú ób hangvételű. - megjegyzései, panaszai inkább a tanácsok oktatási osztályain, vagy más sz. rgeken keresztül jutnak el az iskola- ve z.t és he z és nem a szülői munkaközösség utján. Igen ritka eset az is, hogy a szülői választmány elnökét meghívnák nz iskolatanács ülésére a szülőket is érdeklő fontos kérdések mog- vitntására. Az iskolai választmányok munkájánál pozitivabb az a kép, amit az osztályfőnökök és az osztályok szülői munkaközösségi vezetőségének együttműködése mutat. Itt a munka sokkal konkrétabb, az osztályok százaiban és ezreiben találunk példamutató, kitűnő együttműködést elsősorban az ált ilános iskoláknál. Az is tapasztalható azonban, hogy egyes osztályfőnökök inkább egyéni kapcsol tak.t ápolnak, elszigetelt véleményekre, jelzésekre figy < lnc-k j. fel, a gyermeke érdekében túlságosan is buzgó szülővel tartanak kapcsol tót, elhanyagolják a munkaközösség egészét, nem értékelik ínnak jelentőségét, Lzck a pedagógusok megfosztják magukat a szülői munkaközösséggel val/ együttműködés pedagógiai előnyeitől, , o/ A szülők segítő tevékenysége az oktató-nevelő munka néhány__ fontos te r ületén A. szülői munkaközösségi műnk i eddig a gyermekvédelem terüle tén mutatkozott leghatékonyabbnak. Sok szülő vállalt aktiv munkát u veszélyeztetett gyermekek felkarolásáb n, ig.n sok uj, találékony módszerrel gazdagodott ez a társadalmi tevékenység. Sok iskolában jött létre o o élből külön társad .Imi bizottság ia , melyben pedagógusok, szülők, üzemek képviselői, lnkébizottsagl t .gok is részt vesznek, Esek a bízott.- ágok f lléprn k a szülői f.-lelőtloneéggel szemben, eredményesen fedik fel az igazolatlan hiányzásokat, előzik meg az iskolakerülést. Ez a munka ma mar nemcsak az ült lanoö iskolában, hanem egyre több középiskolában is sikeresen folyik, noha még mindig jelentős erotar- ta. 5kok maradtak feltáratlanok, Poko.’.atoc in szélesedik a fov.oroebr.n a gyermekvédelmi munkát támogató, • patronáló szülők, pártfogók köre. Pedagógiai és pszich tlógini ismereteim gyarapítás ;ról - fővárosi irányítás alapján - . kerületi vezetés gondoskodik. Sh t I m ■■ . .
