1966. október 26. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
5
i . ' i- 3 A pedagógus létszám 208-al emelkedett. Ez a jelontős lótszánigénynok csak ogy rószót jelenti, ugyanis több feladat ellátását csak túlórában engedélyeztük és csoportok összevonását rendeltük ol. A szakközépiskolai osztályok száma a tervidőszak utolsó tanévében az összes osztályok 18 %~át, az I.osztályok száma podig már 28 %-át érte ol. A középiskolák létszámszükségletét jelentős részben az általános iskolák egyotoai végzettségű pedagógusainak áthelyezésével, a gimnáziumok gyakorlati oktatása, illetve a szakközépiskolák szakmai tárgyai oktatása ollátását pedig üzemi szakeaberek /szakmunkások, technikusok/ alkalmazásával biztosítottuk. Ez utóbbi tekintetben is gyakran mellőznünk kellett a minőségi követelmények érvényesítését a bérezésben jelentkező korlátok miatt. A dolgozók osti Iskoláiban a hallgatók számának nagymérvű növekedése szükségessé tette önálló szervezeti egységek lótesitósót és ezokbon az önálló esti iskolákban a tervidőszakban mintegy 100 fővel növeltük a főfoglalkozású /függotlonitott/ pedagógusok számát. Árnyoldala • önnek a fejlesztésnek, hogy sok esetben kevésbé alkalmas, a nappali tagozaton fegyoluozési nehézségekkel küzdő pedagógusokat helyeztünk ide. Ilyen nohéz körülmények között i.' torokédtünk arra, hogy javitsuk a pedagógusok szomélyi, politikai összetételét, biztosítsuk a vezető káderok tervszerű kiválasztását, s gondoskodjunk a mennyiségi fejlesztés során jelentkező személyi szükségletek megfelelő kielégítéséről. Ezen feladatok mogvalósitdsa azonban nem járt mindig sikerrel. Jelentős erodnóny, hogy a főváros pedagógusainak párttagsági aránya öt óv alatt 13,6 %-ról 19,4 ^ ra emelkedett. Magasabb szintű ideológiai képzésben - 2 évos, 1 éves, 5 hónapos pártiskolán, marxizmus esti egyetemén és egyéb szakosított tanfolyamokon - oddig a pedagógusok 36 %-n vett részt,. jelenleg pedig 24 fS-a tanul különböző ideológiai oktatási keretben, Ezo^ túlmenően uagasabb kópositést nyújtó felsőbbfokú tanulmányokat folytat évente 4-5 %, ami azt jelenti, hogy ezeknek a pedagógusoknak nem csupán a szakmai ós podagógiai tudásszintje emelkedik, hanem vele párhuzamosan fojlődik politikai-világnézeti tudatosságuk is • i _ ' — ' » . yrp
