1966. március 16. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)

11

• « » I

egy igazgatóból és egy igazgatóhelyettesből© Mivel nincs senki, aki Ügyintézési feladatokkal foglalkozna - pedig ilyen az iskola belső életéből nagyon sok van - az igazgatóhelyettes rendszerint csupán ügyintézési feladatok ellátására képes0

A mai iskolavezetésnek igen eok gondot okoz a gazdasági, ügyintézői., feladatok ellátása# Ezok a föladatok jelenleg túlméretezettek#

Igen sokszor felületesen, gondatlanul intézik egyes iskolákban a gazdasági, ügyintézési tennivalókat# Gyakori Jelenség pl., hogy a felületes munka miatt többször át kell dolgoztatni pl# a következő tanév raunkabuosztási tevét# Egyes igazgatók meglepően keveset tudnak pl# a költségvetés készítés és felhasználás kérdéseiről) felületesek a loltárkezelóobon, az anyagszámadási naplók vezetésében, a tankötelesek nyilvántartásában© Igen sok panasz van a munkajogi kérdések, problémák megoldásában ia© Nagyobb pontosság, valamivel több szakismeret nagymértékben megkönnyithetnó a gazdasági, ügyintézési feladatok ellátását^

TV#

Az iskolqvezecést befolyásoló tényezők

Ezok a tényezők két csoportra - az iskolavezotés minőségét előnyösen vagy hátrányosan befolyásoló tényezők osoportjára - oszthatók#

Az iskolavezetés minőséget előnyösen befolyásoló tényezők közé kell sorolni a következőket:- Az utóbbi években jelentősen megnövekedőtt a társadalom érdeklődése, felelősségtudata az iskolák pedagógiai munkájával kapcsolatban# Az egyes kerülőtökben természetesen ebből a szempontból is különböző a helyzet, de mégis általános jelenség, hogy a politikai, mozgalmi, társadalmi szervek egyro tudatosabban törekszenek támogatni az iskolák nevolőmunkájdt0 Az iskolák közvetlen társadalmi környezete egyre kedvezőbben alakul a pedagógiai munka szempontjából#- Az ügyek intézósónek decentralizálása, - amely ogósz államigazgatásunkban óvok óta folyamatban van - növelte az iskolaigazgatók hatáskörót is# Ezzel együtt természetesen növekedett az iskola- igazgatók önállósága, feloljsaégtudata i3# A lakosságot érintő iskolai ügyek jelentős része gyorsabban elintézhető az iskolaigazgatók hatáskörének megnövekedésével#

J 4Á i

fim

a - te " |