1964. június 24. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
90
1 ! I A Művelődésügyi Minisztérium. I964/65-ös tanévre szóló tanévnyitó utasításának fővárosi végrehajtási .programja * A Fővárnál Tanáos Végrehajtóbizottsága az 1963/64-es tanévre közoktatáspolitikai programot dolgozott lei a Művelődésügyi Minisztérium tanévnyitó utasítása és a Budapesti Pártbizottság 1963. május 26-i határozata alapján. Az elmúlt tanév tapasztalatai azt bizonyítják, hogy a közoktntáspoli- tilcai program reálisan, a lehetőségek és a célkitűzések gondos mérlegelésével tűzte ki az elérendő célokat, s ezzel hatékonyan befolyásolta mind a kerületi oktatási osztályok, mind az iskolák munkáját. Az elmúlt év tapasztalatai alapján a Főváros Tanácsának Végrehajtóbizottsága a Művelődésügyi Minisztérium 1964/65-ös tanévnyitó utasitásá- sánalc végrehajtása érdekében az idén is elkészítette közoktatáspoliti- kal programját. A közoktatáspolitikai program célkitűzései:- biztosítsa a Művelődésügyi Miniszteriun tanévnyitó utasításának ■ egységes értelmezését, segítse elő az oktatásügyi irányitáa elvi egy is egeTTOTő varosban; • , .- a főváros sajátos körülményeinek és lehetőségeinek elemzésével határozza meg azokat a területeket, amelyeken a tanév sor. n vr.laménnyi keriŰTeTT’ egysége1seTO~eToreléphet a reform megvalósításában;- segítse valamennyi nevelőintézmény /óvoda, iskola, gyermekotthon/ munkáját támogató társadalmi sfeervelq t eyékrnys égnének összeh nry~ lás at;- a kerületek elemző ée szervező munkájához nyújtson egységes irány műt a t ás t". ' “ " * .... Az 1964/65. tanévben megold ás ra_ váró feladatok I. Tovább kell emelni a nevelömnly. szin von; lát óa t or vs zer üs _6» é t. A nevelőmunka lehetőségei az 1964/65-ös iskolai évben tovább javulnak, A javulást elősegítik a nevelési terv megismerésének tapasztalatai, r. középiskolai nevelési terv bevezetésének előkészítése, az uj tanterv szakaszos bevezetése, hazánk felszabadulásának 20. évfordulójára való felkészülés. 470/Fné rdo L ré i-mm * * •*- ■ .<*»
