1962. április 6. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
73
I f I Fővárosi Tanács VB, Oktatási Osztálya Tárgyi Vélemény a 'VII,kér,Tanács VB jrányitó, ellenőrző tevékenysége az oktatási munka területén" o,anyagról. Tisztelt Végreha j tó'. Ül.iottság I V . A VII.kér. Tanács Végrehajtó Bizottságának összeállításában készült anyag széleskőrüefi, elemzőén tárgyalja a helyi oktatási munka irányításé;;, ellenőrzését célzó tevékenységet0 Az előterjesztésben tárgyaltakat az alábbiakkal kivánjuk kiegészíteni, Munkaoktatás A VII. kerületben az 1961/62. tanévben az általán©s iskolába járó tanulók 70,8 %-a vesz részt gyakorlati oktatásba .» A létszámarány 3 %-kal jobb a budapesti átlagnál. A gyakorlati oktatás általában jól felszerelt műhelyekben folyik. A kerület fejlesztés tekintetében kellő mértékkel járt el, igy az V,,-VI. osztályokban kivétel nélkül.egy iskolában VII. osztályig, 3 iskolában VIII. usztálvig folyik a munka oktatása# .. A Madách Imre gimnáziumban az 5+T-es szakirányú oktatáshoz a kerület üzemei nem tudnak elegendő se -ritséget nyújtani a tanulók foglalkoztatása vonatkozásában. Ezért a mun' osoportokat a környező kerületek.!:' x - üiiQmüiben kell fokozatosan elhelyezni, z általános Iskola elvégzősének .problémája Oktatási Osztály az Ital nos iskola I. osztályában tanitó nevelők . ®ndos kiválasztás val, a korrepetálások hatásfoknak növelésével, a koedukáció fokozatos bevezetésével megszüntette az I.oszt’.ly buktató jellegét /a buliások százaléka 2,1, amely 0,6-tal jobb a főv rosi átlagnál/. Ugyancsak megszűnt a VI.;osztály buktató. jellege /bukások százaléka szintén 0,6-űol jobb a főv...rooi átlaga l/. Problematikus az V. osztályba járó tanulók teljesítménye, ahol a bukások aránya 4,4 %, mely .3 %-al magasabb a budapesti szintnél# Az elégtelen eredmények e]ső~ orban az orosz nyelv, matematika és a magyar irodalom /helyesírás/ inulmányi elbir-láoa sor ’n jelentkeznek. Az V, osztály buktató jellegének megszüntetése coljából tov~'bb kell fejleszteni az alsó és felső tagozatban tanít* pedagógiai kap ulxtait, Fokozni kell "Italában, de ülönöson a problematikus tárgyal: korszerű módszerekkel való oktatás tc ' . 25 ' ■ --------------------------------------------------------------------------------———— I fi * „ 4
