1961. július 12. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
117
I *- 3 Gyalmos : Szeretném, ha Horváth elvtárs tájékoztatna egy kissé arról a kKítyxEi kérdésről, amely általában a.z iskolák és az üzemek kapcsolatára vonatkozik, még pedig két részben: egyrészt milyen kapcsolat van az üzemek és az általános iskolák között, másrészt a középiskolák és az üzemek között. Mivel tudtommal néhány helyen már a VIII. általánosban is van politechnikai képzés, hogyan tudják megvalósítani, hogy a gyerekek tudjanak szerepelni az üzemben, illetőleg fennáll-e az, hogy előzetes iskolai műhelytermi képzést kivannak az üzemek és csak a második évfolyamban lépnek be az üzembe. Továbbá - és ez lenne a lényegesebb kérdés - mennyiben tudnak a középiskolák belekapcsolódni az üzemek termelésébe? Perényi : Van-e már tapasztalatuk arról, • hogy az 5+1-es oktatás bevezetése hogyan hat az elméleti oktatásra: az elméleti felkészültségben bizonyos csökkenést eredményez-e/vagy plusz-eredményt hoz? Elnök : Több kérdés nincs, Horváth elvtárs válaszol a kérdéseráe. Horváth Gésa: Az első kérdés az volt, hogy milyen üzemi balesetek történtek, ill. hogyan készítettük fel a gyermekeket az üzemek látogatásán keresztül a balesetek öllen? Ézzel kapcsolatban jelentheted, hogy a mffcerülétünkben még nem történt üzemi baleset, sem az általános iskolások, sem a középiskolások között. Megbeszéltük az üzemekkel, elsősorban középiskolai vonatkozásban, hogy mielőtt megkezdődnék a gyermekeknek az üzemekben való foglalkoztatása, előzetesen balé sete lliáritó tanfolyamon vesznek részt és csak azután kerülnek a gépekhez. Csikeszné elvtársnő kérdésével kapcsolatban közölhetem, hogy elsősorban felszerelésekről, nem fogyóeszközökről van szó. A községfejlesztési alapból pluszként biztosítottuk a 15o.ooo forintot iskoláinknak. A fogy óanyagellátásban - Halász elv társnak íré válaszolva - problémák vannak általános és középiskolai szinten egyaránt. Nincs ugyanis olyan-rendelkezés, hogy a különböző intézmények .és vállalatok tervszerűen biztosítsák a különböző hulladék- anyagokat iskoláinknak. Az iskolák jó- vagy rossz kapcsolatán múlik, hogy teljes egészében biztosítva van-e az egyes iskolák szükséges fogyóanyagmennyisége. Az anyag foglalkozik ezzel a kérdéssel es megállapítja, hogy a mi elméréseink alsóján lcb* 200•000 forintos | * * — **
