1960. július 13. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
116
I- 32 Végül ugyanezzel függ össze javaslatunk első része, a felmérés kérdése. Ahhoz, hogy a Szabó Ervin Könyvtár munkájával kapcsolatban reális értékelést tudjunk adni, vagy hogy a költségvetési tárgyalások során ilyen vagy olyan igénye mellett ki tudjunk állni, elengedhetetlen, hogy a Budapesten meglévő és hasonló munkát végző Összes könyvtárak munkáját figyelembe vegyük és a budapesti adottságok, a budapesti igények alapján foglaljunk állást a Szabó Ervin Könyvtár munkája tekintetében. Itt azonban komoly nehézségek vannak, bár komoly eredményeket is értünk el. A szakszervezetekben megvan az egyetértés arra, hogy adatainkat kölcsönösen kicseréljük, a megoldás azonban rendkivül elhúzódik. Itt van pl. a könyvtárak adatainak rendelkezésünkre bocsájtása. 4 hónap alatt nem tudtuk elérni, mert van egy szakszervezet, amely 4 hónap alatt nem tudta Összeállítani, hogy hány könyve van és mekkora forgalmat bonyolít le. Ezért tartjuk szükségesnek a felmérést. E|gy helyesbítésem is van a határozati javaslatok 3./ pontjához. Nem egy önálló zenei könyvtárról van itt szó, hanem egy fiókkönyvtárról. A gépelésben kimaradt a fiók(,8zó. Elnök : ICiiiek van kérdése? Terék: Három kérdésem volna. Milyen a fiatalok aránya az összes olvasók számához képest? A múlt oktatási évben rendkivül sok nehézség volt többek között a Szabó Érvin-könyvtár fiókjaiban, mert a diákokat nem tudták kielégíteni a kötelező irodalmi olvasmányokkal. Milyen intézkedéseket tettek azért, hogy a jövő tanévben ilyen problémák már ne legyenek? Hol tartunk jelenleg a szakszervezeti könyvtárak befolyásolása tekintet ében? Szántó: A 2) oldalon ir a jelentés arról, hogy a könyvtári központban lo %-kal csökkent a beiratkozott olvasók száma. Az a magyarázat, amely a jelentésben van, csupán a Szabó 'Ervin Könyvtár jelentéséből való-e, vagy pedig meg is vizsgálGt az osztály, hogy megfelel-e a helyzetnek? A 4) oldalon irnalc a kerületi olvasótermek látogatottszigordl. Megvizsgálta-e az osztály, hogy milyen ezeknek I -----------—T ti . .mmm *
