1960. február 10. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
80
I N éa sokrétű feladatot kívánnak megoldani a szülői munkaközösségek keretében, ami azután a pedagógusokra is csakugyan terheket ró. Ezen a területen az volna most a javitanfé/aló, hogy a pedagógusok tényleg igazi céljukat töltsé^k be: oktassanak. Elsősorban oktassanak, hiszen Oktatók. Bizony03 másirányu tevékenységgel az én megítélésem szerint is elvonják skssíIsmr őket igazi munkájuktól, és olyan társadalmi feladatokat akarnak megoldatni ve 1Ü& amelyeket csak ők egyedül nem bírnak megoldani! Szakmunkájuk, a tényleges tanitás végzésére tehát nem marad elegendő idejük. ra Az éremnek az egy másik oldala, hogy túl lennének terhelve. Én is beszéle£ sok pedagógussal, a családban is van néhány, gyerekek is járnak iskolába a családból. Én nem látok túlterhelést. Sőt, amikor maguk között beszélgetnek a pedagógusok, azt mondják, hogy fiam, vagy lányom, gyere erre a pályára, sehol nincs ennyi szabadság, ilyen nyugodtság, a munkaidő sem túlzott, stb. Az egy másik kérdés, hogy különösen a régi pedagógusok mit szeretnének és mi a reális helyzet. Ez két külön dolog. Meg kell nézni, hogy mennyi munkát végeznek a hasonló értelmiségi munkakörben dolgozók, ők talán nagyon ideálisan gondolnák, hogy heti 2o-25 óra, nyáron 3 havi szabadság és semmi más! Ezt is tisztázni kell. Én nem látok a pedagógusok tekintetében olyan nagy elfoglaltságot, amely túlzott megterhelést jelentene. Egyetértek viszont azzal> hogy vegyük le róluk az olyan feladatokat, amelyeknek élvezésé nem az ő hatáskörükbe tartozik. Csak azért mondtam ezt él Gáborné elvtársnő hozzászólása után, mert én is találkoztak karácsonykor Hévizén olyan pedagógussal, akinek az az elképzelése, hogy kérem, nekem előirják a heti 2o órát, ki van kötve a 3 havi szabadság, ne vegyenek igénybe semmi másra! Ilyen nézet is van, de az igazság a kettő között van. Én nem látom vészesnek a pedagógusok elfoglaltságát a magam tapasztalata szerint. % í?o rá-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------J- 43-45 \
