1959. május 20. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
194
i- 41 A fővárosban ezt a helyzetet pillanatnyilag elősegíti az, hogy a főváros általános iskoláiban 195o-ig be voltak vezetve az úgynevezett műhelygyakorlatok, akkor azonban arra az álláspontra helyezkedtek, hogy ezt a tantárgyat általános iskolában tanítani nem lehet: eltörölték és a főváros elég jól felszerelt iskoláiból elherdálták a felszerelést, most tehát újból kell pótolni. Viszont azoknak a pedagógusoknak nagyrésze, akik akkor oktattak, akik műhelygyakorlatra kiképzettek voltak, még az aktiv szolgálatot teljesítők között van. Pillanatnyilag tehát meg tudjuk oldani ezt a kérdést az általános iskolák felére nézve. Másik felére nézve azonban nem. Az óvónőképzéssel kapcsolatban teljesen osztom azt, amit Fái elvtársnő felvetett, hiszen mi magunk is javaslatot tettünk arra, hogy a tanítóképző főiskola mellett a fővárosban óvónőképző tagozat is legyen. A személyi és a tár&yi feltételek megvalósíthatók lettek volna, a minisztérium azonban elzárkózott tőle, mondván, hogy ilyen előterjesztést csak akkor fogad el, ha Budapesten önálló intézetet tudunk adni. ■‘toré viszont nincsenek anyagi lehetőségeink, legfeljebb 2-3 év tárlatában lehet szó róla. Ennek a jelenségnek az ismeretében is változatlanul azt valljuk azonban, hogy a fővárosban a tanítóképző mellett óvónőképző tagozat is legyen. A koedukáció ellen egyes területeken rendkivül erős ellenállás tapasztalható. Ezzel kapcsolatban a VB és a sajtó segítségét kérjük. A koedukáció már több éve elindult, mégpedig kétirány- ban: egyrészt az iskolákban, ahol fiú- és lánygyermekek jtoriak, de mindegyikük külön osztályba^ másrészt pedig vegyesosztályok vannak. A koedukáció legfejlettebb toka természetesen a vegyesosztályok bevezetése. Ma ugyanis mind a két nembeliek együtt vannak az óvodákban is, a munkahelyeken is, egyedül C3ak az iskolában vannak elválasztva az életnek erre a rövid szakaszára, üz semmiképpen sem helyes és az eddigi pedagógiai vizsgálatok is arra vezettek, hogy nagyobb mértékben kell megvalósítani a koedukaciut. A lakosság iiözéről azonban eléggé erős ellenállás tapasztalható. A női munkaerők ‘ nagy beözönlése következtében mu már a tantestületek is koedukáltak, É'sak maguk az iskolák nem. Fel kell vetni ezt a kérdést és szembe kell nézni vele, mert a taggyűlésektől kezdve a tanácstagi beszámolókig szóba kerül. Ugyancsak van egy kérésem a sajtóhoz a nyugdíjazások tekintetében! ne szellőztesse a nyugdíjazottak számát. Igen erős run van mto most is. KöztudomásúJ. hogy a fővárosi pedagógusok közül L már 1957. óta sokat nyugdíjaztunk, mert a fcváros pedagógus társa —Y * v fe
