1958. augusztus 8. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
128
í - re - j javaslat -vui. Elnök: Elfogadja a végrehajtébizottság? /igen!/ Most rátérünk a napirend 2.pontjának tárgyalására: Jelentes az 1957/58. iskolaév eredményoirőx és az 1958/59.tanév el J ké szít és érő x. /10.15 óra/Az előadó Gyalmos exvtars. Van kiegészítés? G y a x m o s: A jelentés egv részletesebb, és a fővárosi tanacs vb oktatási osztálya valamennyi szakterületére kiterjedő jelentének a leglényegesebb pontjait tartalmazza. Ezt, a részletes jelentést az állandó bizottság az 1958.julius 9.-én tartott ülésén megtárgyalta. Ennek a jelentésnek a leglényegesebb pontjait vettük ki és ezek kerülnek itta megtárgyalásba. Az álladó bizottság ülésén az a javaslat hangzott el, hogy a gyermekvédőitm kérdésével a végre- hajtóbizottság kiKön foglalkozzék. Ezért egyes területek - mint a gyermekvédelem, a kiadedóvús, vagy ol. a gyógyptdagógia, a beruházások kérdése, sto. - nem is kerülnek tárgyalásra eoben a jelentésben. E In ük: Kinek van kérdése/? Csikeszné: Engem nagyon meglepett az az adat, amird-x beszámolnak az elvtársak, hogy az általános iskolád a tan- kötelezettség határán belül nem végzi el a tanulóknak mintegy 25 3zd- zaxéka. Ez normális valami, és ez évről-évre igy néz ki? llgy látszik, hogy az'rt, hogy nz e tvtársak ezt a számot *nyhitsék, záró. jelben oda irtuk, ho*?y országos viszonylatban ez 58 százalékot lesz ki. Mondom, “ngem ez a szám nafyon meglepett, hogy a tanköteles fia- tuloknak 23 százaléka nem fejezi be az általános iskolát. A kérdésem az, hofcv ez normális valami-e, vagv pedig valamilyen kiugró dologról van szí? Miben látják az elvt-lrsuk ennek az okéit? Vágvölgyi: A beiskolázással kapcsolatban a 3. oldalon közölt adatok rendkivül szemléltetlek, mégis megkérem Gyalmos ifc elvtársit $ hoxy néhány mondattal részletesebben tájékoztasson arról, faZ \ . • cici ----------------------------------------------------------------------------ré--------------------------------------------------fi
