1958. február 21. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)

28

i

i

tanulócsoporttal többet kell megnyitnunk. A középiskolákban mintegy íO-al emelkedik a tanulócsoportok száma és ugyancsak bővül az általános iskolai napköziotthon hálózat ia, /30 tanuló- | csoport/. Ilyenformán kizárólag a fejlesztésből eredő uj munkal erőszükaéglet 396 fő, A jelenlegi 13073 fő pedagógus közül 1079

érte el a nyugdíjkorhatárt, A fejlesztésből és a várható - az előbbi évhez képest kisebb arányú - nyugdíjazások következtében a következő tanév elejére 650 uj pedagógust kell munkába állitani.

Az uj pedagógusok munkábaállitasát és általában a pedagógus'ellátottság biztosításának munkáját az alábbi elvek szerint valósit-- juk meg:

1./ Biztosítjuk az általános iskolák jelenleginél magasabbfoku szakos ellátottságát.

2./ Az alsótagozatu osztályokban egye3 kéazségi tárgyak szakos nevelővel való oktatását pedagógiai és gazdaságossági szempontok figyelembevételével szabályozzuk.

3./ Az iskolák vezetőinek felelősségét és hatáskörét az eddigieknél jobban kihangsúlyozzuk és érvényesítjük.

4./ Biztosítjuk a területi part- éa tanácaszervck, a pedagógus párt-alapszervek és a pedagógus szakszervezet segítségét ehhez a munkához. '

5./ A legmesszebbmenően figyelembe vesszük a takarékosság szempontjait, erőéitjük az allami- és a munkafegyelmet iskoláinkban.

Ponti elvek érvényesitése a következő részfeladatok kapcsán biztosítható:

ae/ Nyugdíjazás.

A jelzett 1079 nyugdíjkorhatárt elért riev lő közül - előzetes számítás szerint - ennek 20 %-a, mintegy 220 fő munkaviszonya kerül megszüntetésre. Terveink u„érint olyan idős pedagógusok munkaviszonyának megszüntetéséről lehet szó, akiknek iskolai i és politikai munkája ellen észrevétel van. Egymagában az a körülmény, hogy a jelenleg érvényben lévő nyugdijkorhatárt a pedagógus túlhaladta, ha munkája megfelelő, nem lehet ok munka- viszonyának megszüntetésére,,

Y . \- 2 __________________________________________________________________.___________________ **___________„fa—