1956. május 31. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)

101

»- 5 3 - „| gunk, amikor 100 ágy mellé 65 főt kérünk, hiszen a Szovjetunióban 100 ágyra 75 fő jut. Idáig még nem tudtunk eljutn-i, de a 65 fő mindenképen indokolt. Határozottabb legyen javaslatunk hangja! - javasolta Kalamár elvt'rs. Ez elhatározás dolga. Az utóbbi időben elé,g° határozott hangú felterjesztéseket tettünk, de körülbelül ugyanaz volt az eredményük, mint a nem ilyen határozott hanguaké. Ha most fokozni lehet, anélkül, hogy sértő volna a hang bárkire, vagy bármely teá­ra tületre, meg fogjuk tenni és határozottakba!: leszünk. Azt hiszem, hogy Eülüp elvtárs fogta meg leghelyesebben a kérdést, majd később mások is: a főkérdésekkel kell foglalkozni, - de nera három főkérdéssel, mert van itt 4-5 fő kérdés is, amelyek­kel erőteljesebben kell foglalkoznunk. Ilyen a lakásépítés, a lakás- karbantartás, a gazdálkodás, az -gészségügy, az oktatás kérdése.Tul- mennk a mi erőinken és a legerőteljesebben kell fellépnünk ezekkel V kapcsolatban. Portosan ismerjük a tantermi helyzetet. Mi már az abortus-rendelet után láttuk, hogy milyen feladatok várnak ránk, először a szülőotthonokban, azután a csecsemő-otthonokban, majd az óvodákban és az általános iskolákban. Annakidején meg is tettük Észrevételeinket és vázoltuk, hogy az abortus-rendelet kihatásai évről-évre jelentkeznek, legkésőbb pedig 6 év múlva az általános iskolákban. Meg is jelöltuj azt a tanterem-számot, amelyre szüksé­günk van. Vajdainé elvtársnó a köztisztasági gépek beszerzésével kap­csolatban azt mondotta,, ho ,;y reálisabb talajon kell mozognunk. A 2./ napirendi pont tárgyalása 3orán foglalkozunk ezzel a kérdéssel, 1 de sem ebben a kérdésben, sem a tanterem-kérdésben nem fordultunk mi az MT-hez túlhajtott követeléssel. Reális javaslatokat tettünk, de a népgazdaság erőforrásaira hivatkozva, nem történtek meg a kellő intézkedések javaslataink nyomán. Erősen fenyeget bennünket, hogy eljutunk az oktatásban a krízishez. Nagyon érdekes az,amit _______________________________ 4o4_________________ I I rtMI

Next

/
Thumbnails
Contents