1955. február 3-4. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
43
» hányszor mi vagy a TTIT megpróbált Összefüggő néhány előadásból álló sorozatot meghirdetni, annak mindig igen nagy sikere volt. Az is köztudomású, hogy a régebbi Szabadegyetemnek igen nagy volt a látogatottságuk és ezért nem is mi, hanem az V.kér.VB népművelési osztálya gondolt arra, hogy a Szabadegyetemet fel kellene támaszlaii. Már a jelentkezés kezdetén lehetett látni, hogy a Szabadegyetemnek igen nagy sikere lesz. Mégis, hogy Gáspár elvtársnak talán jogos aggodalmait ne engedjük el a fülünk mellett, azt hiszem, meg kellene nézni, hogy nem mennek-e oda emberek azért, hogy valamiféle papirt kapjanak és esetleg jogtalan előnyökhöz jussanak vele. Ezzel valóban kell foglalkoznia a mi osztályunknak is, meg a TTIT-nek is, ha valóban átveszi az intézményt. Egyébként dicséretesnek tartó#, hogy a jelentés terjaielme csupán húrom oldal, de talán mellékelni kellett volna egy témakör előadásait, hogy lássuk, miről van szó, hány előadásról, milyen elmekkel és kik tartják. Helyesnek tartanám, ha esetleg elmondaná ezt a Szabadegyetem titkárságának jelenlévő tagja. Eszteré g* Szeretném eloszlatni Gáspár elvtársnak azt az aggályát, amely feltételezi, hogy a Szabadegyetem dilettánsok képzését szolgálja. ▲ Szabadegyetem* Az ismeretterjesztő előadások változatainak egyik formája, amely semmiféle hivatalosan elismert végzettséget nem ad, visszaélni pedig csak olyan papírral lehet, a- melyet egy bizonyos állami rendelkezés hivatalos végzettségként elismer. A Szabadegyetem látogatási jegyét, mint hivatalos végzettség bizonyitékát elismerni nem lehet. Arról van szó, hogy az emberek általános műveltségének fejlesztését szolgálhatjuk különféle formákban, különféle feltételek mellett. A Szabadegyetem a legjobb alkalmat nyújtja, hogy ha valaki érdeklődik például a magyar irodalomtörténelem iráikt, akkor széleskörűen, alaposan megismerhesse. Vannak, akik érdeklődnek a zene iránt, de egyébként esetleg kereskedősegédek. Nem akarnak ók, zeneszerzők vagy zeneiskolai tanárok lenni, hanem zenei érdeklődésükhöz meg akarják szerezni azt a müértelmet, amellyel a zenekultúra alapjait jobban megismerhetik. I
