1953. november 12. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
323
fogadja el a Végrehajtóbizottság, hogy az 'V. kerületben építsünk i3kol Gálhidi elvtárs azt kérdezte, hogy a kerületek igényeit figyelembe vették-e. Meg kell mondanom, hogy nehéz a kerületek igényeit figyelembevenni akkor, amikor elementáris erővel tör fel mind a 22 kerületben az iskolák építés'nek igénye. Bár a Tervhivntal biztosította azt a hitelt, amely a múlt évben volt, azonban 3o-35 millió forintra lett volna szükség arra, hogy a tantermek tekintetében a legszükségesebb - a minőségnek Megfelelő - igényeket ki tudjuk elégíteni. Fái elvtársnő f-lvet-tte azt a kérdést, hogy elég roeg£ propagandát csinálunk azzal, hogy vendéglőket és paot^lokat építünk. Ez felveti a keretekkel való globális gazdálkodás kérdését. Ezt a problémát már volt alkalmam Sz^nkocU-elvtárs felé is felvetni. Ha valóban a Fővárosi Tanács les:: a gazdája a főváros számára biztosítandó kereteknek, akkor a Fővárosi Tenács jóiban tudja mérlegelni, hogy vendéglőket, diszea p’ortálokat, - vagy pedig iskolákat, csecsemőotthonokat és kórházakat épitsnk-e. Ehhez kértük a tervhivatal segítségét , de eddig még ezzel nem értett egyet. Pesta elvtárs felvetette, hogy épületeket kell megszerezni az oktatás céljára, és azzal enyhíteni lehet a kérdést. Itt azonban az a helyzet, hogy gyermekeink számának szaporulata és az iskolába járás kötelezettsége olyan mértékben fut előre, hogy ilyen irányban a fejlődést követnünk nincs módunkban. Elnök: Temesi elvtárs^ynelyik kerületben volna a legindiokoltakb az iskolaépítés? Temesi xftz a szám, amelyet ismertettünk a sűrűség tekintetében, nem ad konkrét választ, mert lehet egy kerüle‘en belül olyan lakói: ti körzet, ahol még súlyosabb a helyzet, - habár áztam mtainmfc egész kerület sűrűségi száma ezt nem mutatja meg. A XXII.kerület J OS ____________j » ?*•> -i.mtg? r * í- 149 re .......................................................................................................................... - -------------------------------------------------------------
