1953. július 23. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
13
♦ i • 6 «• Kari 1952# évi 1953.évi IeliesltágJ Teljesítés terv: tervi J-eij esités; Kát Lenin Intését 115 203 186 91,6 Ebből munkás; 77 130 113 86,9 Fegyvernemi Ti.sztképző' 174 483 506 104,7 Pedagógiai Főiskola 196 326 329 100,9 Ebből munkásj 76 140 145 103,5 TIK. mát-fizikai . 40 95 48 50,5 TKCc fiz-kéraiaJ 17 28 24 85,7 Orvoskari - - 369 Műszaki Egyetemek; - - 1341 Jogi kar; - - 73 Az egyetemi iskoláztatás során a Fegyvernemi Tisztképző iskolára elfogadott 309 hallgató és a különleges főiskolákra jelentkezetteken kívül összesen 4,135 tanulót javasoltak a középiskolák# Ezek között 400 régön érett és 90 felekezeti gimnáziumi tanul.ó szerepel# Mivel a különleges főiskolák szooiális összetételét nem ismerjük, a 44,6 }>-os munkásparaszt arány nem fejezi ki hűen a jelentkezettek szociális összetételét© A közgazdasági technikumokból jelentkezettek számát károsan befolyásolta, hogy a K.M. ebben az évben a jelentkeztetés idejében osztotta be a tanulókat kötelező szakmai gyakorlatra# A gyors műnka-alkalom lehetősége 21 Lenin Intézet-i tanuló lemorzsolódását jelentette és csökkent az érdeklődés n Közg. '""vetem iránt0 Az ipari technikumokból szintén hevesebben jelentkeztek mint decomberbcn. Ennek az volt az oka, hogy a szaktárcák fokozottabb szakkáder igénye különösen a tanév végén jelentkezett erő t:en0 Az egyetemi iskoláztatásunk egyik komoly eredménye a tavaly i~ gon nogy nehézséget jelentő Fegyvernemi Tisstképző iskola tervének túlteljesítése. A fiú- és leánytanulók az idén igen nagy lelkesedéssel jelentkeztek a katonai pályákra. Komoly hibát jelent azonban a Lenin Intézet tervének elégtelen teljesítése. Ez szintén az iskolák politikai-erkölcsi nevelésének gyengeségére mutat. Összefoglalva: Az 1953/54. évi iskoláztatásunk sok területen rámutat oktatónevelő munkánk eredményére és gyengeségére. Tervfeladatainkat globálisan teljesítettük, a. tanulók 03 a szülők túlnyomó xósze világosan látja a továbbtanulás jelentőségét és nincs olyan iskolatípusunk, amely iránt kellő érdeklődés ne nyilvánult volna meg. Komoly eredményei vannak az igaz hazaszeretetre való nevelésnek, de anlt az Oleg Kosevoj ós a Lenin Intézet _ /3 _ ft * ■ »*> .*30 ► ■ '
