1953. április 23. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
43
»- 17 képzettséggel, nem tudják kellően befejezni* az ügyet, - e bizonyítékokat nem előre szedik ös..ze, hanem utólag próbálják összeszedni, az ügyésztől meghosszabbítást kérnek és az ügyész elvtársak a meghosszabbítást minden további nélkül megadják és maguk járulnak hozzá ahhoz,hogy ami az ő felad: tűk lenne: az erélyes kiállás éa a törvényesség megkövetelése, - ezt liberalizmusból elmulasztják, ahelyett, hogy rászorítanák a mi elvtársainkat a helyes munkamódszer alkalmazására. Alapi elvtárs statisztikai adatokkal igazolta, hogy februárban 59 volt a dolgozók által, és ugyancsak 59 az osztályidegen elemek, vagy az osztályellenség által elkövetett bűncselekmények száma, to- amely esetekben 1 évet meghaladó börtönbüntetést szabtak ki, Véle- • mónyem szerint ebből a sta isztikából le lehet vonni azt a tanulságot, hogy el lehetett volna kérteni a dolgozók jelentős* százalékának megbüntetését, ha kellőképen propagálva lett volna az a gondolat, hogya szocialista tulajdon szent és sérthetetlen. A legközpontibb kérdésnek a nevelés kérdését tartom a közeljövőben, mert sem a rendőrség,sem a biróság adminisztratív eszközökkel egyedül megoldani nem tudja, és egyedül ezekkel az eszközökkel a bűneselekmények számát sem tudja je- to lentős mértékben csökkenteni. Felmerült itt, hogy a tanácstagi beszámolókon, az ügyészség által megadott szempontok alapján széleskörben ismertessük a szocialista tulajdon jelentőségét és annak védelmét. Ugyanakkor a kerületekben a tanácstagi beszámolókon fel kell mérnie a tanánsanak, az ügyészségnek és a rendőrségnek a súlyponti üzemeket, vállalatokat, kereskedelmi vállalatokat a veszélyeztetettség, a fertözöttség szempontjából, - és a felosztás után elosztva a különböző súlyponti helyeket a tanács felelős kiküldöttje, a kerületi ügyész-elvtárs és a kerületi r ndőrkapitányság vezetője, vagya bűnügyi osztály vezetője tartson ezekben az üzemekben,vagy vállalatokná1 előadást, hogy ezzel is elősegítsük ennek a kérdésnek a tudatosítását. Ha az a néhány előadás, ame(A ’ L - - . .. ■ |
