1953. április 2. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
31
ké 3 zli 1 Kóka í if j usági nogo düvo rsc nye . Hibája a zeneoktatásnak, hogy a zenei nevelés no 1 lett non mindenütt foglalkoznak a tanulók szocialista emberré nevelésével, Ennek oka a káderutánpótlás nehézségeiben, az intc znínyvezető nem eléggé harcos káderpolitikájában és osztályunk ellenőrzésének gyengeségében keresendő. Az oktatás eredményességét rontják tovább-' q mostoha körülmények, amelyek között a tanfolyamok nagyrészében az oktatás folyik, valamint a tanárok munkafegyelmének lazaságai, gyakori a késés, előfordul indokolatlan éraelmaradás. Szex-yczeti kérdések, A Fővárosi Zeneiskola Szervezet szakfelügyeletc és gazdasági tovékenysé- gc egyaránt túlságosan kö zpont ősit ott. A nyolc körzeti zeneiskola létrehozása a döntő kérdésekben nem jelentett decentralizálást. Ma is központilag kezelik a 259 zenetanár bérszámfejtését, SZTK., segély, TÜKER stb^ ügyeit, az iskolák hangszer és kot taellátását.. Ha bármelyik tanfolyamon az ’cgyik tanár megbetegszik, helyettesítéséről központilag gondoskodnak. E miatt a központ adminisztrációs munkával túlterhelt, a vezetőnek 03 munkatársainak kevés ideje jut a szakmai, zenepedagógiai kérdésekkel, a tanárok szakmai továbbképzésének kérdésével, tapasztalatcsere szervezésével való foglalkozásra és az ellenőrzésre. A központi igazgató és helyettese csak ritkán jutnak el a tanfolyamokra, elhalraozza őket a gazdasági ügyek és a sok kis személyi ügy központi intézése. A túlzott központosításnak más hátrányai is műt atkoznak. Elsősorban döntően hiányzik a kerületi tanácsok segítsége. A jelenlegi szervezeti forma ellett a kerületi tanácsok számára semmiféle feladat eem jut. Tanfolyo maink általános iskolákban működnek és számos vitá3 kérdés az iskolaigazgatókkal gyors megoldást nyerhetne, ha a kerület, rarely az iskolának gazdája, a tanfolyamé is lenne. A politikai co podngógini ollonőrzóo központilag jól el nem végezhető, de a kerületi tanácsok népművelési osztályai, az állandó bizottságok és a kerületi oktatási osztályok segítségével ezt a hiányt pótolni tudnák. Erősebbé válna a kapcsolat a szülőkkel is. A kerületi tanácsok ellenőrzése hamarosan megszüntetné a munkafegyelem lazaságait is. A kádermunka, a tanárok politikai ellenőrzése, nevelése sokat javulna, ha - a Szabó Ervin Könyvtár fiókokhoz hasonlóan - a tanárok a kerületi tanácsok személyzeti hatáskörébe kerülnének. Ebben az esetbon természetesen biztosítani kell a Fővárosi Zeneiskola Szervezet központjának szakmai * j - 2 - 1 1 - ■ • ...
