1952. december 26. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
270
i ~ j-.1- 2 I Azt hiszem. hogv Bozsik elvtárs is megérti, hogy ott valóban fejlettebbek az elvtársak és a történelemből-földrajzból lenyegesen többet tudnak. min+ máshol. Kovácsné: Arra utalok, amit Pesta elvtárs mondott a múltkor, hogv ezt a munkát mellékfoglalkozásként látják el a hallgató/ tok is é3 a tanárok/ás hogy ebben a mellékfoglalkozásban a szervezési munka foglalja el a legnagyobb részt. Miért? Azért, mert magam is ugv látom, hogv az üzemek részéről nem elegendő a támogatás, - tisztelet a kivételnek. Bndai elvtárs megállapítása emlékeztet Hákosi elvtárs ■V cáriaménál beszédére, amelyben azt mondotta, hogy az üzemek tervteljesttáse nem egyenletes: a havi tervet a hónap utolsó dekádjában akr- ják teljesíteni. A hónap elején lanyhulás mutatkozik, az utolsó dekádban oedig teljesíteni kell a tervet, ha törik, ha szakad. Itt is megmutatkozik ez|.Bodai elvtárs azt mondotta, hogy a hónao végén nagyon magas a hiányzók száma a dolgozók iskolájából. Abban látnám tehát az üzemi szakszervezetek feladatát, hogy egyrészt mozgósítsák a dolgozókat az egyenletes tervteljesitésre, másrészt pedig, hogv az iskolák látogatásának ellenőrzését vegy él^át a dolgozók iskolájában tanító pedagógusoktól: ne legyen a tanulmányi vezetőknek, meg a tanároknak is annyi gondjuk a hiányzásokkal való foglalkozással családlátogatással, az üzemmel való levelezéssel, stb. Igyekezzék Wm JEgjft maga az üzemi szakszervezet ellenőrizni a dolgozókat az iskola látogatásiban. Sevit.se tehát elő a SZOT az üzemi szakazervezet en keresztül, hogy a tanároknak maradjon idejük a módszerbeli kérdések tanulmányozására is, amire valóban nagy szükség van. Módszerben is ki kell tudniillik alakítani a felnőtt tanulóknak megfelelő egységes eljárást. Virágné:Az elhangzottakhoz osak annyit, hogy a dolgozók oktatása szorosan összefügg a termelés kérdéseivel. Nem mindegy ugyanis az. hogv a dolgozók akarnak tanulni, de különböző ► ~--------------——— — -—■ ---------------------* 5k-___________
