1952. november 20. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
198
' ' /y" y/a? I * /íjö * sok üzem komoly se .itséget nyújt. A pxx Posta Központi Hirlapiroda és a Magasépítő Vállalat például rendszeresen érdeklődik dolgozóinak tanul mányi munkája iránt. A középiskolákban a lemorzsolódás a tavalyi 10 fi- kai szemben az idén 6 fi. A hiányosságok között kell megemlíteni, hogy a nevelők egy része az anyag megválasztásánál nem alkalmazkodik a felnőttek ismereteihez és mindent egyforma mértékben akarnak a tanulókkal elsajátíttatni, pedig a felnőtt dolgozók oktatásánál az alapfigalmak tisztázására és a szilárd tárgyi tudás biztosítására fokozottabb mértékben kell törekedni. Hiányosság az is, hogy a felnőttek tanításénak módszertani alapelveit még nem álla itották meg. Szükség van arra, hogy a Pedagógus Továbbképző Intézet szakfelügyelői, valamint a kerületi okta- tási osztályok látogatásaikkal, ellenőrző munkájukkal fokozottabb mértékben segitsék a dolgozók k zépiskoláinak nevelőit. Hozzászólók: Pesta László, Bozsik József, Dévényi Gyuláné, Jedlicska 3yju4/0i, , Temesi Alfréd. Pesta László kifogásolta, hogy a jelentés nem tartalmazza a állandóbizottság véleményét, az ÁB ülésén kiderít, hogy tagjai nem értenek egyet teljes mértékben az osztály értékelésével.A dolgozók is- koléípSK az oktatási osztály nem foglalkozott elég behat 'an, a VB is most foglalkozik előszöjAa dolgozók iskoláivaljösszefoglaló jelentés alakjában^YÁ dolgozók iskoláit jól vezetni és ellenőrizni nem lehet egyedül a hivatali apparátus révén. A VB^nem elégedhetik meg ezzel a jelentéssel, hanem mógegyszer foglalkoznia kell ezzel a kérdéssel, átdolgozott jelentés formájában. Bozsik József hangsúlyozta, hogy a dolgozók iskoláiról jó tapasztalatai vannak. Dévényi Gyuláné előadta,fiogy az oktatási osztály a legjobb pedagógusokat állitja a dolgozók iskoláiba, az igazgatóknak azonban nagyobb figyelmet kellene forditaniok az órák megtartásának ellenőrzésére. Jedlicska optimistának tartja a jelentést. » dolgozók iskolái jelenleg nem töltik be szerepüket a fejlődésnek megfelelően a felnőttek általános műveltségének emelésében, de a szocializmus építőse káderszükaégletének kielé itése terén sem. «*
