1952. október 23. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
97
I- 62 4 I a DlSZ-nelc fokozottan kell foglalkoznia a diákotthoni tanulok politikai nevelésével. Szerintem azonban az anyagba felvett politikai fTBgraimn óra ezt nem fogja megoldani, nem lesz elég. De helyes az, amit tervbe vettünk és amelynek megvalósítása a közeljöveőben meg is indul, hogy a diákotthonokban a politikai órákon kivül előadáso0 kát szándékozunk tartani. Az előadások megtartására a Magyarországon tanuló külföldi ösztöndíjas tanulókat is felkérjük, hogy saját né- pükről tartsanak előadást. Ez Farkas elvtárs beszéde alapján a proletár nemzetköziség szellemének elmélyítését fogja szolgálni. A politikai óra mellett fel kell még vetnem a diákotthoni pedagógusok kérdését is. Neosak a politikai óra eloa/ója foglalkozzék politikai neveléssel, hanem a diákotthonon belüli pedagógusok, nevelők is. A határozati javaslatok 1.pontja felveti, hogy az osztály vizsgálja felül, hogy mil'/en arányú a meg nem felelő nevelők beállitása 03 gondoskodjék fokozatos kicserélésükről. A határozati javaslatnak ehhez a pontjához kiegészítésként javasolom a következőket: Rendszeresen ellenőrizze az osztály, hogy az diákotthoni é3 napköziotthoni nevelők hogyan, miként képezik magukat tovább szakmai és politikai tekintetben, ami elengedhetetlen feltétele annak, hogy a jövőben jó munkát végezzenek. Itt van ahután a tanulószobák kérdése. Feltétlenül szükséges, hogy az osztály alaposabban foglalkozzék a középiskolai tanulószobák nevelőivel és elsősorban az igazgatókat szorítsa rá * erre. Tapasztalatunk szerint ugyanis a tanulószobai pedagógusok egy része nem 3egiti a diákokat a tanulásban tevőlegesen, hanem csak jelen van, esetleg elkészíti a következő nap óravázlatát, vagy hasonlót. El kell érni, hogy a tanulószobai pedagógusok valóban képességeiknek megfelelően segítsék a diákokat. Az iskolák és a diákotthonok kapcsolatára is felhívom ________________57_________________. _______ fc I • » mm* a * * - < iw&fc
