1952. április 11. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
49
- 22 ú * hogy ha az e’veket jóváhagyjuk, akkor a VB e’ é kerüljön egy nera egészen aprónékosan részletes, de mégis csak részletes terv, ame’y megmutatja a budapesti és a kerü’éti tanácsok apparátusának összefüggéseit is. A káderkérdés a ’egnehezebb prob’émák egyike. Úszni valóban csak vizben ’ehet megtanulni és bizom abban, hogy a kerü’etek megta.nu’nak úszni. Fe’hivom azonban a VB figye’mét arra, hogy a ke- rü’etekben néha - enyhén szó’va - rablógazdálkodást ’ehet tapasztó’t ni a kádereket i’’ető’eg. így p’. kimentem a VI.kerü’ etbe. ik.it tapasztó’tóm? A kereskede’mi osztály vezetőjét e’ itték be’ügyi á” ar- igazgatási isko’ara most, amikor decentra’izá’ni akarunk. Milyen céi- bó’ vitték e’? Az igazgatási osztá’y vezetőjének akar. ák .egtenni, vagy hogyan? Ha i’ven nagy unka előtt i’yen nagyfokú a f’uktuáció a kerti’etekben, ha nem vigyázunk arra, hogy m.eg’évő kádereinket he- ’yesen á”itsuk be és stabi’izá’juk őket, akkor ezá’ta’ megnehezítjük munkánkat ezen a terü’eten. H a j ó s: A javas’at a Po’iti'rai Bizott ág határozatának me.gva ’ ósitás t cé’ozza és a szovjet tapasztanotok fe’haszná’ ásóval keszüit. Amikor a bizottság e’kezdte működését, sokka’ na.--vóbb zür/—N zavar, rendezet’enség vo’t mint most és azt hiszem, hogy a javas’at- ban benne ’évő zavar és rendezet’enség csak i(J százaléka, az induláskorinak. A bizottságnak nagyrészt sikerűit tisztázni a zűr- zavart. Van e” enben egy pár o’yan foga’om, ame’y előttem még nem egészen vi’-'gos és azt hiszem, hogy több más e’ótt sem. Itt van mindjárt az osztály fturmn. a főigazgatóság, az igazgatóság, a hivatal, a tröszt a kombinát fogalma. A másik oidu’on pedig vannak hatósági, gazdasági funkciók és vi feladatok. Hogy mikor ken osztálynak működnie és mikor főigazgatóságnak, i :azga tó súgnak, vagy hiva + a’nak; hogv mi a különbség a tröszt és a kombinát között, az még nincsen pontosan meghatározva. Amennyit —- , *m . - ■ &■----------------------------------------------------------------------------
