1952. február 29. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)

121

■r**m * - mp f i- 86 ­Általában az az érzésem, hogy azért fejlődés van otthonainkban és iskoláinkban. Egyet szeretnék aláhúzni: tavaly 14 ,-os volt a le­morzsolódás, az idén pedig 7 egész és egynéhány tized. Azt hiszem, itt is van valamilyen eredmény. Mi az otthonok fegyelmét csak úgy tudjuk helyreállítani, ha nem áldozunk fel egy-egy otthonban három gyermek kedvéért 4-500-at. Ha nem is ellenség a gyerek, azért a nevelőkkel szájaskodik. Bizonyos fegyelmet kell tartani ezekkel a fiatalokkal szemben, mert ha annyira mennénk, mint az elmúlt évben, hogy elnéztünk bizonyos dolgokat csak azért, hogy le ne morzsolód- jón, - akkor még a fejük tetejére is fognak állni. Ezért egy bizo­nyos vonalat kell tartani. Ami Elekes elvtárs felszólalását illeti, az a helyzet, hogy az általa megemlített adatban benne szerepelnek a RM Müvek is. Ez 33 ezer és néhányszáz. Ha ezt a számot levonjuk, akkor pontosan kijön a f városi tanácshoz tartozó iparostanulók száma. Elnök: Még én szeretnék kérdezni valamit. Már har­madszor került szóba, hogy a szakszervezettel való viszony nem jó, ^ és a szakszervezeti kiküldött ezt a kérdést állandóan felveti. Ja­vult-e ez a viszony, vagy nem? Ha nem javult, akkor mi ennek az oka? t M o o o n y i : öcsényi elvtárs, a mi mozgalmi előadónk tartja a szakszervezettel a kapcsolatot. Tudomásom szerint eseten- kint bemegy a mozgalmi előadó és a vitás kérdéseket tisztázni v szokta. Engem me 'lepett a szakszervezeti küldött elvtárs felszóla­lása, mert tudomásom szerint a szakszervezettel jó a kapcsolatunk és minden esetben ki szoktuk tárgyalni c lérdés^^Me lepett, hogy az elvtá.rs azt mondja, hogy nem jó. Ha nem jó, akkor a területen nem eléggé dolgoznak az elvtársak. A szakszervezet dolga kijárni az iskolá^a és igazgatóinknak, tanárainknak és nevelőinknek a dol­gát figyelemmel kisérni. A legjobb tudomásom szerint jó a kap cső­424 _____________________________________________________________________

Next

/
Thumbnails
Contents