1952. február 1. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
69
: j * KQ . I- 37 - P„i és a sok intézet ellenőrzését, valamint irányítását el tudják látni. Ezen a téren segítséget kérek. Feladatunknak fogjuk tartani, hogy ax 600 intézmény irányítása és felügyelete jó és eredményes legyen. Ehhez az szükséges, hogy a kerületekkel alaposabban foglalkozzunk és konkrét segítséget adjunk nekik. Elnök: Tisztelt Végrehajtóbizottság! A jelentést jónak tartom. Pesta elvtárs utalt arra, hogy Temesi elvtárs és helyettese, Ábrányi elvtárs, mindössze pár hét óta vannak a tanács oktatási osztályának élén. Azt hiszem, hogy ez alatt az idő alatt megfelelően még felmérni sem tudhatták a valóságos helyzetet. Ha ezt figyelembe vesszük, azt kell mondanunk, hogy a jelentés mindazonáltal bátran hozzányúlt olyan kérdésekhez is, amelyek eddig nem szerepeltek a Végrehajtóbizottság előtt. Nézzük meg, hogy hogyan is állunk a pedagógusok dolgában. Vannak jó pedagógusaink. Vannak olyan pedagógusaink, akiknek előlegezzük, hogy jó pedagógusok lesznek. Vannak viszont olyanok, - és szerencsére ez a pedagógusok kisebb része - akikből jó pedagógusok - olyan értelemben, hogy a népi demokráciát szeretve, úgy nevelik a gyermekeket, ahogyan kell - sohasem lesznek. Nézzük meg az érem másik oldalát is, hogy hogyan állunk a pedagógusok dolgában. Rosszul, elvtársak} kevés az utánpótlás. Igen sok esetben kénytelenek vagyunk helyükön hagyni olyan pedagógusokat, akiknek nem volna helyük az iskolában. Ezen is át fogjuk dolgozni magunkat, ha az osztály nagyobb ellenőrzést fog gyakorolni a kerületeken keresztül. Egymaga az osztály erre képtelen, a kerület pedig csak akkor le3z képes ezt a iéladatot elvégezni, ha az osztály minél nagyobb eszmei és gyakorlati támogatást ad a kerületi osztályoknak és ezen belül az iskolák igazgatóinak. Egyszóval: a pedagógusok kérdésében ez a helyzet, kost folyik egy vizsgálat a gyermeknevelő intézeteknél, ahol botrányos • * i : - ... ....................
