1952. február 1. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)

126

J - 2 - /\A X) i

anyagfogyasztásáról és az ezzel kapcsolatos megtakarít ásókról. a pénzügyi oszt'ly a zárósz modisok elkészültéig, február 29-ig kér halasztást a jelentés megtételére.

Határozat:

A Végrehajt'bizottság / •• , 1./ a határozatokról szóló beszámolót elfogad jaj

2./ a hivatalok és az intézmények a lyagf ogyasztásáról és az

ezzel kapcsolatosan elért megtakarítás król szóló jelentés j/A ' megtételére a határidőt 1952. február hó 29. napjáig meg.

hosszabbítja.

Felelős: Varga István. •

A napirend 1./tárgya: Jelentős a tanulmányi fegyelemről.

Klőadó: Temesi Alfréd^és igjosné az Í.DP Országos Központja,

Külön meghívóttak:/Kérpán János a Budapesti Pártbizottság,

Rács Lajos a Pedagógusok Szakszervezete, 2a±k'isxiiajasná Pócza Lajos a DISZ, Ábrány Sándor a VB hivatali szervezete részéről.

Az elmúlt tanév február hónapjíban tartott országos igazgatói értekezleten Révai elvtárs hívta fel a figyelmet az iskolai fegyelem megszilárdításának fontosságéra, Azóta az iskolák jelentős eredményeket értek el esen 0 téren. A VI.kerület Szív utcai 'ltalános iskola osztályai a fegyelem megszilárdítására versenyt indítottak. Ez a mozgalom mind jobban szélesedik. Sok helyen azonban még nem kielégítő a fegyelem.

Főként a tanulók iskol ntcivüli magatartásával kapcsolatosan tapasztalható komoly fegyelemesetleneégek. A hibák a nevelők helytelen módszereiből is erednek. Ez különösen az olyan nevelőknél tapasztalható, akik ideológiai és szakmai szempontból i.s gyengék is nem eléggé felkészültek, Gyakran laza a nevelők munkafegyelme is. A fegyelem megszilárdításában nrgyobb segítséget kellene nyujtaniok az ifjúsági szervezeteknek is.

A tanév elején az ifjúsági szervezetek munkája lassan és vontatottan indult meg. Az ellenség és elsősorban a klerikális reakció mindent elkövet, ho y befolyását a tanuló ifjúság irányában növelje. A felsorolt hibák mellett meg kell állapítani, hogy a nevelők és az igjusági szervezetek munkájában a fegyelem megszilárdítására sok jó// kezdeményezés jelentkezik. A DISZ bizottság résztvesz a fontosabb értekezleteken. A DISZ-szel közös vizsgálat is volt, amelynek eredményeit a Budapesti DIS: bizottság kétízben io alaposan megvitatta. Az uttürökn'l a gyenge fegye' mü tanulókat a csapat tanács előtt dorg lj k meg. A jó Dl Z munka nyomán indult meg pl. a XIX.k rületben a "Ilién!, az iskola” mozgalom.

A Költői gimnázium 50 peíces .mozgalma a tanítási idő teljes kihasznál óét célozza. A szülői mun a/közösségégek különösen az igazolatlan mulasztások ellen küzdenek ered Enyesen.- n , m i......... - 1'