1951. november 16. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
100
I 2r Általános iskolai vonalon r. főbb xclaü zH az általános iskolák, óvodák, napközi otthonok, a ta-.x'ílx' V. ,rLcu folyó aj p isme re ti tanfolyamok pedagógiai munkájának irányítása, eli.cnorzose. Iskolai n^jlssztosi javaslatok el későit-; 30, fejlesztési terv 1-idaigoza: a • Tantárgy fylorat_._, tananyngbcoaztá-, órarendek jóváhagyása és azok ellenőrzése, stb.Eson kivül' igen sok személyzeti és gazdasági feladatat is el kell 1 tmok asii oktatási osztályoknak. Közvetlenül az osztály vezető hatáskörein, kerüj az általános iskolai általános tanulmányi felügyelet " is, Ez azt jelenti,hogy ^ezentúl a kf ihlete knemosalr politikai és gazdasági • hanem pedagógiai tarén is az oktatási intézmények irányi-tóivá lesznek., Ezért fogazott mértékben szükséges. hagy az oktatási osztályok dolgozói; de különösen az osztály vezetője szakmai tarén képezze magát, A jelenlegi szervezet mellett kaptelen arra, hogy népművelési területen is képezze magát, b./ Az oktatási munkához hasonlóan a népművelési munka is megnőve kodétt a kerületekben. Legfőbb népművelési feladatok: A kulturversenyek szervezése, a kulturotthonmozgalom fejlesztése, a könyvtári munka irányítása, ellenőrzése, a közönségszervezés /színházbérletezés, filmpropaganda,- rH muzeumlátagatás,képtárlátagatás, tanuimányi kirándulások szervezése/. Ismeretterjesztő előadások és alapismereti tanfolyamok szervezése és ellenőrzése. Gyermekkultármunka segítése. Kulturális káderek felkutatása, a meglévő káderek oktatása,, kul túri skálák szervezése. A kerületi kultúrműsorok nyilvántartása,ellenőrzése. Tánciskolák,zenés szórakozóhelyek ellenőrzése, stb, A kerületi népművelési osztályok a megnövckeöett feladatokkal nem tudnak lépést tartani. Ennek egyik oka az, hogy a népművelési apparátus kerületekként egy, legfeljebb két előadóból áll. Ezen r. hibán az 1952-oa költségvetés változtat, mert január 1-től minden kerületben n népművelési apparátus létszáma egyel emelkedik. Nagymértékben akadályozta a kerületi munkát az oktatási és népmüveiéi osztály kettős volta is. Az osztályvezető minden igyekezete ellenére is lényegében nzoktatási és népművelési munka szervezeti egyesítésének ^ percétől kezdve megmaradt az oktatási osztály vezetőjének. Ennek követ- keit ében a népművelést munka akaratlanul is uz osztályon belül reszortmunkává vált. A XI. /népművelési/ osztály közvetlenül az osztályvezetőkkel tartja a kapcsolatot, aminek egyrészt nz nz eredménye, hogy a népművelési előadók elszakadnak a Budapesti Városi Tanács végrehajtóbizottságának népművelési osztályától, másrészt pedig a meg nem felelő konstrukció következtében csökkent a népművelési előadók felelősség -érzete is. így aztán érthető az a körülmény, hogy a népművelési előadók lényegében elszakadtak a kerületi tanácsok többi osztályaitól- Ez annál is inkább hiba, meri a népművelési osztálynak egyik feladata, hogv a helyi tanácsok propaganda szerve legyen, amely a helyi tanácsok munkáját” ku] túr- agitációjábal alátámasztja.. o*/ 02 a “-ny> hügy az oktatási és népmüveiéi osztály nincs szétválnazt• va megneheziti az irányítás munkáját is a felsőbb szervek részéről. Az oktatásnak os népművelésnek külön-külön szakminisztériuma van, de két osztálya van^u Városi Tanácsnál is. Így a kerületben az osztályvezetőt ® Tar«os kát osítKlyn irínyltja c<»UoJUl«g Ez elvileg senmilrfpen nem helyeselhető. j A 00 _______________________________ j : ■ ■ - — ■ - -- - - — _ »*#3- *.-188R
