1951. november 9. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)

74

Í -41 - Cj I • > Az elvtársak leszedték már a keresztvizet erről a jelentésről. Én még csak annyit tennék hozzá, ho©' tanuljunk neg Magyarul Deszólni. Olyan kifejezések vannak a jelentésben, mint: beiskolázás, lemorzsolódott, kimaradt. Hogyan? Le is morzsolódott, meg ki is maradt?! Néhány szót meg is lehetett volna takarítani. Féltem már, ho© elveszi tőlem Hidas elvtárs azt, amit ón is mondani akartam: A határozati javaslatok egyik pontja szerint egy albizottság "A lemorzsolódni szándékozó tanulókkal folytat agitá­4 ciós munkát." iSrtölemszerüen nem, de szó szerint véve u© tűnik, mintha egy albizottság megszervezné a tanulókat az agitációa munkára, mintha telrit velük együtt agitálna. Mi egyszerű emoerek vagyunk. Maradjunk is azoknak óa ne xx^amx hallgassunk egy értelmiség fogalmazására. S t i c z a i: Kevés köze volt hozzá. 4 Elnök: Annál rosszabb. — Fordítsuk meg a liatározeti javaslatok sorrendjét. Igaza van Lakatos olvtársnak: a Virágos Buriapest- mozgalom fontos, de sorrendileg a takarékosság var; elől. Takarékosság is mindig lehat, de fásítás csak ősszel éa tavasszal. Itt van Hajós elv- tára: felveszitek a telefont és kiváló szaktanácsokat tud adni. A határozati javaslatban olyan dolgok is varinak, amelyek magától értetődőek, amelyekhez tehát nem kell határozat. Hidas eivtárs beszólt arról, ho© milyen uaj azáraiezhatik aboól, ha a pedagógusokat nem megfelelően kezeljük, nem megfelelően bíráljuk el. Szólamok, ho© a pedagógusok között ellenségesek vannak stb. A múlt VB-ülésen volt szó arról, ho© e© óvónő e© másik kerületbe ment el templomba esküdni és kivágták állásából. A VB ezt helytelenítette. Sokkal nahezeub megnövelni, de ahhoz Kell fordulni. Nagyon kevés a pe­dagógusok száma. Aki nem prononszirozott gazember, azt tartani kell óa igaza van Hidas elvtáranak, amikor azt mondja, ho© foglalkozni kell a pedagógusokkal, nevelni kell őket. Ma® bajban vagyunk a oedagómisok­Bj) ft é'-: i I- ■* *

Next

/
Thumbnails
Contents