1951. július 20. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
161
te í /(j 1 azonban hibák is vannak* A hibákat a jelentés is felveti. Lshet, hogy talán az adagolás nem helyes, de véleményem szerint itt különösebb hiba nem volt. kxkxl Igaz, ho y a számok nem adják teljesen htt tükrét a tényleges tud-ás színvonalának, azonban nem tudtunk másképen elindulni, mint valamilyen alapon, ez pedig az osztályozás, amit a rendtartás szerint végezni' kell az iskolákban. Az más kérdés, hogy általában van• , rak hibák az osztályozás területén: részint a liberalizmus, rész-int az, hogy az év elején tulszi oru az osztályozás, a-ui régi szokása a pedagógusoknak és ami eltorzítja a képet. Ezek azonban országos hibák, - ha pedig ezek a hibák általánosak, akkor má ie esik van lehetőség arra, ^ hogy ezeket a számokat - miivf* mérőszáuokat - felhasználjuk, 'ért ha nem i y van, akkor felesleges az osztályozás is, - legalábbis igy látom. Feladatunk, hogy a jövő tanévben még többet harcoljunk a helytelen ősz- tályozás ellen. Ebben az évben megközelítettük a helyes álláspontot. Az előző tanévvel való összehasonlítás az,ért sem volna hfefyes, mert tavaly jobb eredményeket értek el.ugyan, azonban a tényleges tudás színvonala magasabb idén. A másik kérdés, a it Jóboru elvtársnő felvetett: a pedagógusokkal szemben valé bizalmatlanság, amely főleg részemről, de általában V«s az oktatási oszt-ály részéről fennáll, - Jdboru elvtársnő szerint. Ezt abbéi vezeti le, ho.y részben az osztályon, részben a kerületekben kevés a pedagógus, továbbá sok volt a leváltás és a pedn á ueok dobálása. Továbbra io azt állítom, ho.y sem bennem, sem az osztályban nincs ellenséges érzés a pedagógusokkal szemben. Ami azt illeti, ho.y az osztályon kevés a peda 'gus, arra voi netkozóan megemlítem, ho y egy cv^ alatt elég nagy fluktu'ció volt, és az a tény, ho y az osztály rá, ebben néhány esetben - mint Lakatos esel tében - helytelenül választott, még nem jelenti azt, ho.y az osztály lebecsüli a pedagógusokat. Ebben az évben az osztály ped. 5gusokkal erősödött. Tényleg nagy volt a fluktuáció az osztályon. Ennek az oka ez volt, ho y e pénzügyminisztérium döntése alapján csökkenteni kellett az osztály létsráát. Az 'ts ervezés a mai napig tart. A helyzet az, ^ ——
