1951. július 6. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
22
I A jelvényeket azonban kiadni még nem tudtuk, mert az OTSD adja ki éket co non készült cég cl. Sportéletünkben alapvető változást jelent az is, hogy a szovjet éld:, nyomán bevezetjük minden sportoló "minősítését’!, aacly az UHK-szír.- tek teljesítésétől kezdődik meg 63 a Népköztársaság "kiváló s:crtc'lő- ja elmet nyerheti cl végső fokoh a sportoló. Ezzel az MHK testnevelőéi rendszer valóban a magyar sportélet alapjává válik és megszünteti azt 2/í°£Í0£«i^Cti*Ca0ly a*k> iícaifta sortra jellemző. hegy kül"n minősé rol és külön tömegsportról beszél, Co valójában a kcrdé3t mc.-clda.ni nem tudja. c A minősítésben elmaradás mutatkozik, mert későn kezdődött mer n 3Zük- ntdyányck kibocsátása 6s megfelelő propagandamunka^ A sportkör.. kben az ott bcnnlévo - sok csctbon ellenséges felfogású elemek, - v»zt a munkát lebecsülik és nem adják n szükséges adatokat a. TSB-ok számára. * 13,1,32 a kcrüloti TSE-ok létszáma rendkívül szűk. Ezért inkább n versenyrendszer lebonyolítására szeritkoáűnk, miután az határidőkhöz volt kötve és nem fordítottunk kellő gondot az MHK testnevelései rendszer propaganda munkájára és az uj TSB-ok ós az uj egyesületek, sportk*rHk feladatának az ismertetésére. Ezért a.z uj szervezetek tartalmi munkája, a szervek közötti kapcsolatok kiépítése még nem megfelelő. Iskolai nevelés türtín az uj szervezeti forma kialakítását az 0T3B- ben né;; mindig késlekedő döntés miatt nem koádhet'vük meg. Megalakulásunk után 2-3 hónappal ez iskolai testnevelési csoportot az oktatási osztályra javasolták áthelyezni. Non vették azonban figyelembe a budapesti adottsápokat, velünk nem tár^alták m2g. .KM utasítására a VB • ' elé került az áthelyezés, nem megfelelő méderí, döntés is történt, melyről későn értesültünk, - a mai naA.ig azonban elintézve nincs. A tantestületben sok félreértés van még a testnevelés és sx.crt fontos- faárának kérdése körül, a testnevelés és az elméleti tárgyak közötti arányé kát nem tudják megtalálni. Az iskolákon belül megdakitandó sportkörök, melyeket ogységes alapszabályok, denckrntikusan megválasztott vezetőség irányit és n nagy egyesületek patronálnak - hozzák meg majd a helyes megoldást, úgy az iskolán belül, mint a sportegyosülötökkel való ka; esdet kérdésében. Iskolai vonalon a legszervezettebb és áttekinthetőbb a terület, itt is az MHK-,LMHE-nunkát állítjuk n középpontba úgy a kötelező, mint az Js- kclánkivüli sport terén 'tnonctliog tovább folytatjuk a tanfolyamok szervezését, ' pl. 1951 január óta 895 tanulót tanítottunk meg úszni, nyáron 11 uszodá.ban 66 tanfolyamon 8.000 tanulót vonunk be ez úszás-oktatásba, 41 képesített testnevelő vezetésével. Egyéb sporttenf0lyamr k 2 8 torna, 7 vivő, 2 ökölvívó, 1 birkózó, 2 si-, 2 sakk-tanfolyam. Az atlétikai tanfolyam létszáma 100 fő, a többieké 730. A felszerelésekben költségvetési fedezet hiányátaji mutatkozik hiba, 7JL P —---- ^-------------------1
