1951. február 13. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)

8

i m [* ' * * nagy részük fel iá készül. Ennek ellenére a többihez viszonyitvc ennél az oktatási formánál legnagyobb a hiányzások száma. Ennek alapvető oka, hogy szervezetileg nem fogtuk elég szorosán kézbe. Az elnult konferenciák középiskolái vonalon jók voltak, viazont általános iskolai vonalon szakmailag igen gyengék, aminek oka helytelen beosztás volt, arain később javítottunk. A tanulókörök szakmai összefogását az Oktatási osztály a Pedagógiai. Intézet szaktanáraira bizta. ők instruálták o tan. körvezetőket ős dsetenkint ellenőrizték a munkájukat. -A tapasztalat bebizonyította, hogy az osztály részéről hiba volt, hogy a kétéves egyéni tanulás szervezeti részét és teljes ellenőrzését átadta o Pedagógiai Intézetnek, mert ez a munkafegyelemben lazaságot vont maga után, A tan. körvezetők instruáló értekezletein általában 20-25 ft volt a hiányzó, oz is oka volt, hogy a tanulókörökön a pedagógusoknak 25-30 ft-a távolmaradt.

A munka megjavítása érdekében nz irányítást és ellenőrzést átszervezzük. Az egész kétévos egyéni tanulás irányítását oz Oktatási osztály közvetlenül végzi, non adja ki "albérletbe" a Pedagógiai Intézetnek, ^ ugyanakkor a szervezésnek egyos feladatait, valamint a tanulókörök ellenőrzését a kerületi oktatási osztályok, tanulmányi- ós szakfelügyelők, valamint egyos igazgatók ellenőrzésére bízzuk. Az ellenőrzés munkájában fontieket és oz Oktatási osztály munkatársain kivül a kerülőt! oktatási állandó bizottságokat, továbbá a Pedagógus Szak- azervezotet is felkérjük.

A fonti átszervezőé végrehajtását a legközolobbi konferenciára, mároius hóban megvalósítjuk, hogy a konferencia után a munka jobb feltételek mellett folytatódjon.

3«/ Szakmai továbbképző tanfolyam. Aádcrképző/

• *

A pedagógus továbbképző általában ebben az évben mennyiségileg ős minőségileg nagymértékben javult, de oktató kádereink /sz*cninárium- vezotők, tan,körvezetők/ elméleti és szakmai azipvonala nem áll még a kellő fokon. Ezen túlmenően pedig az oktatási munkánkat tovább fo koll azólesitonünk, őzért szükségessé vált, fővárosi viszonylatban uj oktatási fomc bevezetése. Célja: a pedagógusok áltelános képzősén túlmenően, szonináriunvozetők, olőadó káderok képzőse. A tematikát a Podagogiai Intézet szaktanárai által szervozott munkaközösségek állították össze, a VKM és a Párt möcbirált? és jóváhagyta.

Általános iskolai nevelők számára a következő szakokon folyik:

• - „

I.II. osztály 58 hallgató

III.IV.osztály 52 *

Irodaion‘át,. • 53 • ti

Történelem 20 . te « .

Földrajz 26 —* " -..r —

Biológia: 24 "

Matematika * ♦ 20 * "

Fizika: 28 "

Kémia: _______26 »

összoson: 287 hallgató

i

~—■ ______________________________________________________

fc

........................................................................—... _~-T_____________________________,

. 8 . 1

— 4 —