1950. december 19. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)

49

* *17* I tatást vezetőkkel, azonban ml magunk sem kaptuk meg egészen ponto­san azt, hogy ml is a mi feladatunk. Csak nagyjából van leadva a VKM-től is, hogy mi a mi feladatunk éa mi az, amit a VKM fenntar­tott magának. Úgy tudom, ennek összeállítása folyamatban van éa mihelyt megkapjuk, ennek alapján fogjuk ml is leadni Szokat a fela­datokat, amelyeket a kerületek Jelenlegi apparátusukkal elbírnak. Az oroszosokat ml vesszük fel, illetve ezek rend­szerint nem uj felvételek, hanem átképzőtök, akik a miáltalunk vagy a VKM által rendezett bizonyos tanfolyamokat végzik el és Így állítjuk be őket oroszosoknak. A szombat tartókkal kapcsolatban szeretném megje­gyezni azt is, hogymost a téli hónapokban az is előfordult, hogy már a pénteken délutáni tanításban sem vesznek részt, mert hát ko- rán sötétedik éa igy nea illik iskolába járni. Mi a legszigorúbban eljárunk ezekkel szemben, de pl. a XIV.kerületben, ahol egy zsidó árvaház yen, az intézkedés nem sokat használ, mert az árvaház va- zetője azt mondja, hogy az egy egyházi árvaház és ő vallásos neve­lésben óhajtja részesíteni a gyermekeket éa as szemben áll azzal, ^ hogy 4kszombaton, vagy péntek délután, ha korán sötétedik, iskolába engedjék a gyermekeket. Úgy hogy ezzel a kérdéssel nem tudtunk meg­birkózni. Kiadtuk ugyan, hogy járni kell a gyermekeknek, da az il­lető árvaház igazgatója nem engedi. Es a XTV.kerülatnál kiugró. A lemorzsolódásnak és a mulasztásoknak egyik fő okozója a fegyelem gyengesége iskoláinkban. Rínak több oka van. En nem szeretnék kitérni valamennyi okára, de .szeretném megjegyez­ni aztkft, hogy elsősorban a pedagógusoknak gyakran libsrális ke­zelése a gyermekek felé. Asalőtt pedagógusoknál általános volt az, hogy pofosták a fegyelmezetlen diákot atb. Mbat ezt a fegyvert ki- ' vettük a kezükből és caak szórványosan fordul elő, hogy ilyen mó­don fegyelmezik meg őket. Most átestek a másik oldalra azzal, hogy I ✓ • vAfaBBB * *>»##» <—B :~ ■

Next

/
Thumbnails
Contents