1950. augusztus 8. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
94
I- 102 - j anyag kerül a VB elő. A mósik dolog pedig, hogy az iskolabővítés keretének felemelése nagyon nehéz. Az a helyzet tahit, hogy tárgyalunk itt egy kérdésről, de semmi garancia sincs arra, hogy a keretet fel tudjuk emelni. Jó volna póráza, ha több iskolát tudnánk épitsni és mindent el is kell követnünk azért, hogy többet építhessünk. De mi a helyzet? Adva van erre 5 millió forintos keret ée az elvtársak 13 nillió forintot kérnek. Ratulovszky nieg Petrák eivtárs szerint különben a 13 millió is kevés. Bzóval a terjeszkedést meghatározza a népgazdasági helyset, meghatározzék bizonyos tényezők. Próbálnunk kell persze ^ felemelni a kereteket, de a fődolog mégis esek az, ho y amit adnak, abból a legfontosabb dolgokat produkál juk* rjait adnak, azt helyesen használjuk fel. Ebből a szempontból feltétlenül helyeslőm az egyik tételt, - és a VB tulajdonképsn már határozott is a Tomori-uti iskoláról. Ufam tűnik ki az anyagból viszont, hogy a másik tétel csakugyan e larfontosabb-e. Lehetséges, ho :y a legfontosabb, de az anyagból nen tűnik ki. Olyan dolgokat hozzunk tehát a VB elé, amelyek jél megvannak tárgyalva, amolyek reálisak és 1igalábbis valamennyire előkészítettek. Augusztusban #rsze nincsenek még meg a végleges tervek, ds to a v'-grehajtóbizottaág mindenesetre arra ősszpontositsa a tüzet, hogy a renielltezésre álló összeget jól használjuk fel és szervezéssel, valamint ná.s módszerekkel növelhessük a tantermek számút. Grálhidi: A jelentés számadataiban élesen rámutat azokra a hibákra, amelyek óvodai éa iskolui vonatkozásban vannak* Különlegesebb keretbővitést természetesen nem alkalmazhat nz osztály, noha nagyon jó volna, ha a keretet emelni lehetne. Mindeneestre meg kellene nézni, hogy az adott helyzetben miféle módok vannak arra, hogy a moglevő tantermeket jobban kihasználjuk. A mi kerületünkben például héromváltásos tanítás foljt egy iskolában, mig egy másikban 6-7 tanterem üresen állt, csuk ezért, mert nem volt benne felszerelés. Ezen a S t vonalon kellene ktehát valamit tenni. Nehéz persze a kérdés azért is, nert öarzof© r 1 <knskér^o*&000l^0 mm m v. *m0 t X ____________________
