1990. június 19. - Budapest Főváros Tanácsa tanácsülési jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.101.a.1)
93
► bevezettük az integrált szakmunkásképzést, a háziasszony képzést és a dolgozók iskoláinak szabad kapacitását kihasználva ifjúsági osztályokat inditottunk, s a kerületeket a tervezetet meghaladó gimnáziumi osztályok inditására kértük fel. Ezekkel a megoldásokkal több mint 2000 tanuló /elsősorban leányok/ számára biztosítottunk továbbtanulási lehetőséget /lásd melléklet/ . Tény, hogy azokban a középiskolákban, amelyekben a szülői, tanulói érdeklődés és bizalom következtében túljelentkezés van /elsősorban gimnáziumok és divatszakmákat oktatók/ ott zsúfoltság tapasztalható, összességében azonban különösen az építőipari szakmunkásképzőkben ez nem jellemző. A demográfiai hullám középfokon történő átvezetése, a tanulók elhelyezése a főváros középfokú oktatási-nevelési intézményeiben alapvetően biztosított. tv Ma a főváros legfontosabb feladata és egyben legnanyobb gondja a nagylétszámu, jelentős számarányban gyenge tanulmányi eredménnyel rendelkező gyermekek középfokú beiskolázásának biztosítása. Ennek érdekében a lakossági igények kielégítésére szakközépiskolákban gimnáziumi osztályokat inditottunk, valamint kisérleti jelleggel un. integrált képzést vezettünk be szakmunkásképző iskolákban. A főváros középfokú oktatása tárgyi feltételeinek javítására tett jelentős és átfogó intézkedések ellenére az intézményhálózat kapacitása a demográfiai csúcs éveiben a nagyobb tanulólétszám befogadását nehézségekkel, szükségmegoldások /pl. bérelt tantermek, tanműhelyek stb./ igénybevételével is nehezen tudja megoldani. A fővárosi középiskolák többsége 1945 előtt és eredetileg más célra épült. A korszerű oktatást kiszolgáló helyiségek /laboratóriumok, műhelytermek, számítógéptermek stb./ továbbá az egyes tantárgyak csoportbontásban történő oktatásához szükséges kisebb termek a meglévő iskolák több mint I
