1990. március 6. - Budapest Főváros Tanácsa tanácsülési jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.101.a.1)
30
I - i A művelődési és sport ágazatban súlyponti feladat a középfokú oktatás alapvető működési feltételeinek biztosítása. A demográf iái hullámmár a középfokú oktatási korosztályoknál tetőzik, amely az elműlt években kikényszerítette az elhelyezési feI tételek megteremtését. 1990-ben további 8800 fővel növekszik a középiskolai létszám. Az impozáns középiskola fejlesztési program keretében eddig 15 új iskola épült meg. A tizenhatodik középiskola /XI.kér. Ortaháza úti Mechatronikai SZKI/ idén kerül átadásra. Ezen felül összesen 5 tantera-rme 1, 4 fakultációs, 5rrűhelyte- rerrmel bővítjük a meglévő középiskolai hálózatot. Kerületi beruházásban - részben fővárosi céltámogatással - bővítés, átalakítás, átszervezés útján összesen 20 tanterem és 9 fakultációs terem valósul meg. Csak minimé I i s fedezetet tudunk biztosítani a középfokú szakoktatási intézmények gépműszerbeszerzésére, a berendezések pótlásához, valamint a testnevelés fejlesztéséhez. I * Annak ellenére, hogy a felújítási keretből 97 millió Ft- *"u ' ot átcsoportosított az ágazat, a folyamatban lévő fejlesztések befejezéséhez, a beruházások egy részét lassítani, másrészt elhagyni voltunk kénytelenek. így a programnál lassúbb ütemben folytatható az Arany János Gyermekszínház és a Fővárosi Állat- és Növénykert rekonstrukciója is. A gazdasági átalakulási folyamatok miatt kiénélten kel I kezelni a szakiéi képzést és átképzést. Az ehhez szükséges korszerű feltételeket azonban nem tudjuk megteremteni, hiszen az intézmények jelentős része közel 50 éves gépparkkal, 10-15 éves műszerparkkal rendelkezik. A szakoktatásnak sajnos nincs meg az elengedhetetlen anyagi bázisa, a szakninisztériunoknak nincsenek megfeIelő , eszközei, mellyel segíthetnének, a nagyvállalatok felbontásával és általában a vállalaton rcmló gazdasági helyzetéből adódóan az ipar is egyre inkább kivonul a szakképzésből. Egyre több vállalat számolja fel tarműhelyeit, képzési helyeit és a főváros a kényszerű áttelepítésre nincs felkészülve, pénzügyi szempontból a megoldásra nincsenek meg a lehetőségeink. Mindezek mellett a különféle társadalmi megújulást célzó kezdeményezések, kíi sérletek, az egyházi iskolák visszaadásának egyre szélesebb körben jelentkező igénye többletfeladatokkal, jelentős többletköltségekkel terheli a feszültsé“h 3o I III j
