1984. szeptember 25. - Budapest Főváros Tanácsa tanácsülési jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.101.a.1)

36

I

ti

2. A BUDAPESTI KÖZOKTATÁS FEJLESZTÉSÉNEK IRÁNYELVEI

2*1* Budapesti fejlesztés társadalmi-gazdasági keretei éa lehetőségei. kapcsolata aa ország közoktatásának fejlesztésével *

Budapest közoktatásának fejlesztését kettős cél figyelembevételével lehet megtervezni: A termelés-fejlesztés és az ellátásfejlesztés feladataiból. Ezzel kapcsolatban:- Az árpolitikában az intenzív-szelektív fejlesztést kell előtérbe helyezni.

* - A növekvő arányú tercier szektor munkaerő-szükségletét az iparból fölszabaduló munkaerő ternére Kell megoldani.- A társadalmi-gazdasági fejlődés optimális feltételeit biztosítani kell a munkaerő-ellátás zavartalanságával, a szakképzés fejlesztésével, a szociális és műszaki infrastruktúra

f arányos bővítésével és biztonságos működtetésével.- Az előzőekkel szoros kapcsoiatoan a lakosság ellátását, térben és időben változó iskolázási igényeit egyre magasabb színvonalon szükséges kielégíteni.

A három tervidőszakoan tartósan számolni Kell azzal, hogy:

m hbe:?- a hosszú távú demográfiai prognózisok értelmében a főváros népessége kb. 100-150 ezer fővel csökkenni fog,- a fővárosi beruházási lehetőségek számottevő növekedése - különösen az 1990-ig tartó időszakban - nem várható. Ezért fejlesztési súlypontképzés szükséges, amely a legfontosabb feladatok megoldását biztosítja,- a főváros épület-vagyonának megőrzése egyre fontosabb feladat. Az elmúlt évtizedekben elmaradt felújítások és korszerűsítések végrehajtása egyre sürgetőbb.

A munkaerő-szerkezet átalakulásának tendenciái azt mutatják, hegy a nem fizikai állomány aránya tovább nő, míg a fizikaiak utánpótlása a segédmunkások létszámának jelentés csökkenéséből következik. A szakmunkások aránynövekedése várható, amit nem a

*Forrás: az Országos Tervhivatal adatai alapján a ltüvelődéaügyi Főosztály számára készített szakértői tanulmány

II ^

I l^_-------------- 1 --I '